感受全过程人民民主。
党的二十大报告指出，全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，基层民主是全过程人民民主的重要体现。为了让同学们更好地了解基层民主制度体系和工作体系，某校组织九年级（1）班学生开展项目化学习。假如你是该班的学生，请你完成下列任务。
【新闻搜集】
下面是九年级（1）班学生搜集的新闻材料，请你根据材料，回答问题。

全国人大常委会将近10部法律草案向全社会公开征求意见。这期间，共有19512人次在网上提出62315条意见，这些意见与建议对草案的修改完善发挥了很大作用。像这样开门立法，已经越来越成为我国立法工作的常态。

​（1）结合上述材料，分析“开门立法越来越成为我国立法工作的常态”主要得益于哪些因素。
申纪兰是全国唯一一位连任十三届的全国人大代表，从25岁第一次当选，她和人民代表大会共同走过66年的光辉岁月。

66年守护一个初心（部分议案） 1954年，倡导并推动“男女同工同酬”写进宪法； 1996年，呼吁开通了长治到北京的直达列车； 2000年，关注农村小康建设，调整农村产业结构； 2002年，提出交通、水利建设方面的提案； 2007年，提出建立新型农村合作医疗、重视农村环境保护等意见； 2012年，提出加强农村教育，提出农村失地问题； 2013年，提出要关注贫困地区发展。

（2）申纪兰的上述事迹，启示青少年应为参与民主生活作出哪些准备？
【全员参与】
（3）九年级（1）班老师组织开展教学活动，展示了如图图片，同学们热情高涨，请你参与其中。
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①请你根据老师出示的图片判断，此次教学活动的主题是

B

B

。（填写序号即可）
A.认识国家机关
B.中国式协商民主
C.走进村委会、居委会
D.建设美丽乡村
②老师布置了一道相关的作业：写一份有关你身边国家机关的研学微报告，分成若干小组完成。九年级（1）班民主小组在采访过程中，正好碰到该单位开例会，同学们想要旁听，却遭到了工作人员的拒绝。你认可工作人员的做法吗？为什么？
【做中学】
该校九年级（1）班在学生代表大会召开前夕，组织开展了校园优秀提案征集、评选活动，提案要求聚焦学生发展、生活服务、校园建设等方面。该活动在经过提案撰写专题培训、提案征集、专家评审等环节后，最终征集到28个提案，并从中评选出5个“优秀提案”正式提交到校学生代表大会。
（4）①结合材料，运用所学知识，说说学校开展上述活动的意义。
九年级（1）班和谐小组同学在此次活动中撰写了一份提案（如下表）参加征集大赛。

提案题目	关于 增强创新意识，提高创新能力 增强创新意识，提高创新能力 的提案 （要求：题目简短明确，不使用疑问、感叹句式，字数在20字以内）
提案内容	（一）背景 党的二十大报告指出，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。科技创新成果日新月异，并渗透到生活的方方面面。青少年对科技的掌握和接纳能力直接关乎国家创新能力的发展，加强和培养青少年科技创新能力势在必行。 （二）现实与困难 A市举办了第38届青少年科技创新大赛，但我校参与该赛事的人数总计不足30，获奖比例不到10%，与其他学校相比，我校参与率不高，创新成果不丰富。突出表现的困难有学校对该赛事缺乏广泛宣传和系统指导；学校对经费、场地等的支持不够；同学们缺乏创新意识和参与热情；等等。 （三）建议 a. 学校加强科技创新宣传和技术指导，加大经费投入。 学校加强科技创新宣传和技术指导，加大经费投入。 b. 学生提高创新意识，积极参加科技创新活动 学生提高创新意识，积极参加科技创新活动

②请你根据表格内容，帮忙拟定提案的题目，并根据提案内容，续写建议。