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公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会,是人类永恒的追求和共同的理想。某校八年级(2)班以“维护公平正义”为主题,开展了主题探究活动,请你参与。
【想一想】
(1)请你为此次活动设计一条宣传标语。
(2)我们应该如何守护公平正义?
【弘扬宪法精神坚定法治信仰】
在2021年12月4日“学宪法日”当天,该校邀请了本市检察院的同志开展了“宪法伴我行”主题讲座。
(3)谈谈我们青少年应该如何增强宪法意识?

【答案】(1)如:公平正义是社会的阳光。
(2)①要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。②要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的手段,谋求最大限度的公平。③面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶。④另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。
(3)①学习宪法:要了解宪法产生发展历程,领会宪法原则精神,积极参与宪法宣传活动;②认同宪法:我们要理解并认同宪法的价值,自觉接受宪法的指引与要求,让宪法真正铭刻于心;③践行宪法:在日常生活中,我们要严格遵守宪法和法律,学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题,自觉抵制损害宪法尊严的行为等。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:0引用:1难度:0.1
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  • 1.2017年12月4日,是我国第四个国家宪法日和第十七个全国法制宣传日。临沂市某中学举行了国家宪法日主题教育活动,你认为可以悬挂的最佳宣传标语是(  )

    发布:2024/12/28 3:30:1组卷:17引用:10难度:0.9
  • 2.某校开展“学宪法、尊宪法、守宪法”的主题教育活动,请你参与其中。
    【活动一:诵读宪法】
    学校开展宪法诵读活动,要求每位同学推荐2条宪法条文,并谈谈自己的认识,以下是小文的推荐。
    宪法原文摘录 认识
    第一条社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。 ①宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性问题。
     

     
    第五条一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
    一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为,必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
    (1)请你依据小文推荐的宪法条文,补充两点对宪法的认识。
    【活动二:主题班会】
    小文所在的班级召开了“保障宪法实施”的主题班会,小华在班会上绍了他本学年所做的几件有意义的事情:
    公交车上失主发现钱包被偷后,要求对全体乘客进行搜查。我表示反对,建议报警处理。
    区人大代表换届选举时,我提醒并陪同父母到本选区投票站参加了投票选举。
    我把寒假社会实践活动的成果《关于落实垃圾分类的建议》发送到区政府的“区长信箱”里。
    ​(2)你如何评价小华的行为?
    (3)请写出你在生活中用宪法精神分析和解决实际问题的做法。
    (4)你建议学校还可以通过哪些方式开展宪法的宣传和教育活动?

    发布:2024/12/27 22:0:1组卷:78引用:4难度:0.3
  • 3.《中华人民共和国宪法修正案》规定:“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。”进行宪法宣誓旨在(  )

    发布:2024/12/27 23:30:1组卷:18引用:6难度:0.8
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