“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置如图1所示:将小车从斜面上高h处由静止释放,运动至木板上后与木块碰撞。通过改变小车释放时高度h、在小车中增加钩码和在木板上铺垫棉布的方法,得到了图2虚线框内的四个实验场景。

(1)如图1所示,小红先探究动能大小与质量关系,应让小车从斜面的 相同相同(填“相同”或“不同”)的高度由静止下滑,目的是 控制小车运动到木板面时的速度一样控制小车运动到木板面时的速度一样,在实验中,小车动能越大,发生碰撞时对木块所做的功就越 多多,木块被碰撞后在木板上 移动的距离就越大移动的距离就越大;
(2)为探究小车动能与质量的关系,应选用场景①和 ③③(选填“②”、“③”或“④”)进行实验;选用场景③和④进行实验时,可探究小车动能与 速度速度的关系,可得结论:在质量一定时,速度越大,动能越大。在质量一定时,速度越大,动能越大。
(3)小磊认为去掉木块,利用粗糙且足够长的木板,通过比较小车在木板上运动的距离也能比较小车动能的大小,即运动的距离越远说明物体的动能越大,于是小磊通过在小车上加砝码来改变质量,得到如图乙所示的实验情形,据此他得出在速度相同的条件下,物体的动能与质量 有关有关(“有关”或“无关”),该结论是 错误错误的;(“正确”或“错误”)
(4)小刚在探究“动能大小与质量的关系”时将实验装置改成如图丙所示,利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放,撞击同一木块。该实验方案是否可行?答:不可行不可行(填“可行”、“不可行”),理由是 没有控制小球的速度相同没有控制小球的速度相同。若按此方案操作,他会看到的现象是 木块被推出的距离相同木块被推出的距离相同。
【考点】探究影响物体动能大小的因素.
【答案】相同;控制小车运动到木板面时的速度一样;多;移动的距离就越大;③;速度;在质量一定时,速度越大,动能越大。;有关;错误;不可行;没有控制小球的速度相同;木块被推出的距离相同
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:83引用:2难度:0.7
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(1)本实验的研究对象是 ,实验中,斜面的作用是控制小车 的大小;
(2)实验中,通过比较小车推动木块距离的远近,来判断小车动能的大小,这种常用的实验方法是 法(选填“控制变量法”或“转换法”)。
(3)为了研究汽车超速问题,实验中应选择 两个图进行比较。
(4)为了研究汽车超载问题,实验中应选择乙、丙两个进行比较,得到的结论是:。发布:2024/12/24 7:30:2组卷:4引用:2难度:0.6