无规则不成方圆，生活中，时时有规则，处处有规则，为了增强同学们的规则意识，让同学们理解规则，遵守规则，某中学特举办了以“规则伴我行”为主题 的手抄报评比活动。
王小丽设计的手抄报有以下三个栏目，请你帮助她完成：
（1）栏目一：“规则问题面面观”。请你帮助王小丽列举校园内存在的一些不遵守规则的现象，写三条以警示大家遵守规则。
（2）栏目二：“校长信箱”。王小丽想给校长提几条有关加强规则教育的建议，请你帮她写出三条。
（3）栏目三：“从我做起”。为了让同学们自觉遵守规则，王小丽打算向同学们发出倡议，你认为她应该怎样写？

【考点】规则与秩序；他律和自律的含义．

【答案】（1）个别同学在课堂上讲话；上课迟到或早退；在校园里乱扔垃圾；随地吐痰：就餐时不排队；就寝时，熄灯了还在聊天，影响其他同学休息；考试作弊，抄袭作业；给同学起绰号等。
（2）①组织各班开展“规则伴我行”主题班会、手抄报比赛、演讲比赛、征文比赛；②利用黑板报、宣传橱窗开展“规则伴我行”宣传教育活动；③每学期举行一次“遵规守法”标兵评选活动；④开展“规则问题面面观”的调查走访活动等。
（3）①遵守规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。