围绕“生命的思考”这一学习主题，老师提供了如下学习材料，供同学自主探究学习。阅读材料，完成学习任务。
材料一：他带着梦的种子，去了远方。
2021年5月22日，“共和国勋章获得者”“国家最高科学技术奖获得者”“世界粮食奖获得者”“中国工程院院士”“国家杂交水稻工程中心名誉主任”“中国杂交水稻之父”袁隆平院士在湖南长沙逝世，享年91岁。
“我有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦”。为了这两个“梦”，袁隆平一直没有停下脚步，历经半个世纪水稻研究，成为稻田的忠实守望者。这位耄耋老人给我们留下了丰硕的科研成果，同时也给我们留下了宝贵的精神财富。

材料二：一个人，一件事，一辈子
考大学时，他想要学农，父母都不赞成，他说吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存。最终说服了父母，他在西南农学院农学系，学习了四年，他说：“很多人对学农有想法，可我从来没有后悔过学农”。
毕业后，他一边教书育人一边做农业科研，度过了自己人生中最难忘的18个年头。他见过饿殍（piǎo,饿死的人），听过无数次“金元宝比不上两个馒头”，这段经历让他下定决心，要用自己的专业研究出高产水稻，让同胞们免受饥饿之苦。“中国人的饭碗，要牢牢掌握到自己手上去，我们要担当起来！”
他把目光放在了杂交水稻上，即使当时的科学家都判定，这一领域没有任何优势可言。
为了寻找天然雄性不育株的种子，袁隆平拿着放大镜，对着试验田里的万千株稻穗，开始了大海捞针般的探索。特殊时期，他为了看住秧苗，干脆把种子绑在身上，用体温催芽。
无数次实验，无数次失败，他依然没有放弃。1970年11月，终于在三亚找到了一株花粉败育的野生稻“野败”，为后来的研究铺平了道路。1973年，中国籼型杂交水稻“三系”配套成功！
请结合课本《生命的思考》相关内容，联系材料，谈谈你受到的启发。

【考点】生命的接续；实现人生价值的方法．

【答案】“生命有时尽”：我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。虽然死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得，我们要更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
“创造精神财富”：在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富，我们在精神上不断继承和创造人类的文明成果。伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，在于创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会财富，影响着一代又一代的人。
“生命至上”：当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。
“个人与国家、民族结合起来”：将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
“生命韧性/挫折”：生活难免有挫折/生活中的挫折是我们生命成长的一部分。我们需要及时调整自己，正确对待挫折；面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
袁隆平爷爷用自己毕生的精力都用于超级水稻的研究，实现自己的禾下乘凉梦和杂交水稻覆盖全球梦，让全世界贫苦的人们从此摆脱了饥饿。在生命的接续中，人类的精神文明也在不断积累和丰富。袁隆平砥砺奋斗、为国奉献的精神，薪火相传，激励我们前进；袁隆平执着追求理想，让生命更充盈；生活难免有挫折，面对质疑和实验失败，袁隆平坚持不懈，提升了生命的韧性；袁隆平一生研究杂交水稻，实现了自我价值，这样的一生是值得的；伟大在于创造和贡献，袁隆平为我国和世界的粮食供给做出突出贡献，让生命从平凡走向伟大等。
我们应以袁隆平为榜样，关注社会，了解社会，服务社会，执着追求理想，让生命更充盈；主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；只有主动关心社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值等。