小刚同学在探究“电流与电阻的关系”实验中，设计出了如图甲的电路图。已知电源电压为4.5V且保持不变，定值电阻R0阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”。
（1）图乙所示的实物电路中有一根导线连接错误，请你把接错的那根导线打上“×”，再把它改到正确位置上。（导线不允许交叉）
（2）电路改正以后，闭合开关前应将滑片调至最 右右（填“左”或“右”）端。闭合开关后，电流表无示数、电压表的示数超过量程，则电路中可能发生的故障是 定值电阻断路定值电阻断路。
（3）小刚每次随机选取一个定值电阻，测量了五组数据，并画出电流与电阻关系的图像如图丙所示，实验中各电路元件完好，读数、记录均正确。但老师在检查实验数据时说小刚的数据中有一组有误，小刚分析数据后确定该错误是将阻值为 2020Ω的电阻接入电路时未及时调节滑片造成的。并且可以推算出之前的那一组实验中，小刚选取的是阻值为 1010Ω的定值电阻。
（4）随后小刚又设计了如图丁所示的电路图，巧妙的测量出额定电压为U额的小灯泡的额定功率，请将测量过程补充完整：
①闭合开关S、S2，断开开关S1，调节滑片直至电流表示数为 U额R0U额R0，此时小灯泡正常发光。
②闭合开关S、S1，断开开关S2，保持滑片位置不动保持滑片位置不动（选填“适当调节滑片”或“保持滑片位置不动”），读出此时电流表的示数，记为I。
③则小灯泡的额定功率可表示为：P额=U额（I-U额R0）U额（I-U额R0）。（用U额、I、R0表示）
U
额
R
0
U
额
R
0
U
额
R
0
U
额
R
0
【答案】右；定值电阻断路；20；10；；保持滑片位置不动；U额（I-）
U
额
R
0
U
额
R
0
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：82引用：5难度：0.4
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1．小海进行“测量小灯泡正常发光时的电阻”实验时，观察到小灯泡额定电压为2.5V，题图甲所示是已连接的部分实验电路。
（1）请将题图甲电路连接完成，要求滑片向左移，灯泡变亮。
（2）闭合开关，小海缓慢移动滑片P，同时观察电压表示数的变化。当电压表的示数如题图乙所示时，读数为；为测量小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向（选填“左”或“右”）端移动；若小灯泡正常发光时，电流表示数为0.3A，电阻为Ω。（保留一位小数）
（3）小珠为测量另一个小灯泡的额定功率，设计了如题图丙所示电路图，实验步骤如下：
（已知定值电阻阻值为R0，小灯泡额定电压为Um）
①闭合开关S、S1，调节滑动变阻器滑片使电流表示数为，小灯泡正常发光；
②保持滑片位置不动，闭合开关S、S2，记录电流表示数为I，此时流过小灯泡电流为；
③求得小灯泡额定功率P=。（请结合物理量符号Um、R0、I完成以上三个填空）发布：2024/8/8 8:0:9组卷：66引用：3难度：0.5 -
2．圆圆在做“测量小灯泡的电功率”的实验，如图甲，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为 V，小灯泡正常发光，若此时电流表的示数是0.3A，请帮她算出小灯泡的额定功率是 W。
（2）她想利用本实验装置来探究电流与电压的关系，你认为她 （选填“能”或”不能”）探究实验，理由是 。
（3）她想创新，设计了如图乙所示的电路，小灯泡的额定电压为2.5V，R为阻值等于10Ω的定值电阻。测量过程如下：
①闭合开关S和S1，断开S2，调节滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为 A时，小灯泡正常发光；
②保持滑动变阻器的滑片位置不变，将开关S1断开，S和S2闭合，读出电流表的示数为I；
则小灯泡的额定功率表达式P额=（用已知量和测量量表示）。
（4）她接着又设计了如图丙所示的电路测量Rx的电阻：
①闭合开关S，把开关S1，拨至a处，把滑片P移动到某一位置，记下电压表示数U；
②将开关S1，拨至b处，保持滑片的位置不变，记下电压表示数U′；
则Rx的阻值的表达式：Rx=。发布：2024/8/2 8:0:9组卷：12引用：1难度：0.5 -
3．如甲图所示，小明同学想做“测量小灯泡的额定电功率”实验。实验器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡标有“U额*W”字样。他在实验中发现电压表坏了，于是它增加了一个已知阻值的定值电阻R0和两个开关，设计了如乙图所示的电路，也顺利的测出了灯泡的额定功率。
实验步骤：
①只闭合开关S、，调节滑动变阻器滑片P，使得电流表示数为 （用字母表示），此时灯泡正常发光；
②只闭合开关S、，使滑动变阻器滑片P （填“向左移动”“向右移动”或“保持不动”），记下电流表的读数为I；
③小灯泡额定功率的表达式 （用字母U额、R0、I表示）。发布：2024/10/13 0:0:1组卷：589引用：2难度：0.5
