△ABC是等腰直角三角形,AC=BC,∠ACB=90°
(1)如图1,点M是BA延长线上一点,连接CM,K是AC上一点,BK延长线交CM于N,∠MBN=∠MCA=15°,BK=8,求CM的长度;
(2)如图2,直线l经过点C,AF⊥l于点F,BE⊥l于点E,点D是AB的中点,连接ED求证:AF=BE+2DE;
(3)将图2中的直线l旋转到△ABC的外部,其他条件不变,请求出AF、BE、DE的关系.并写出必要的步骤.

2
【考点】三角形综合题.
【答案】见试题解答内容
【解答】
【点评】
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。
发布:2024/6/27 10:35:59组卷:212引用:1难度:0.1
相似题
-
1.如图,△ABC中,CA=CB、∠ACB=α,过点B作直线l∥AC,D为线段AB上一动点,连接CD,将射线DC绕点D顺时针旋转α,交直线l于点E.
(1)如图1,当α=90°时,线段CD和ED的数量关系是 .
(2)如图2,当0°<α<180°时,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请仅就图2的情形给出证明;若不成立,请说明理由.
(3)若α=120°,AC=,当△DEB为直角三角形时,请直接写出线段DE的长.3发布:2025/5/24 1:30:2组卷:55引用:1难度:0.1 -
2.综合与实践
问题情境:数学活动课上,王老师出示了一个问题:如图1,在△ABC中,点D在AC边上,AE⊥BD于F交BC于E,∠ABD=2∠CAE.求证AB=BD.
独立思考:(1)请解答王师提出的问题.
实践探究:(2)在原有问题条件不变的情况下,王老师增加下面条件,并提出新问题,请你解答.“如图2,作EG⊥AC于点G,若AE=BD,探究线段AD与CE之间的数量关系,并证明.”
问题解析:(3)数学活动小组同学对上述问题进行特殊化研究之后发现,当点G与点D重合时,连接CF,若给出DE的值,则可求出CF的值.该小组提出下面的问题,请你解答.”
如图3,在(2)的条件下,当点D与点G重合时,连接CF,若DE=,求CF的长”.5发布:2025/5/24 4:30:1组卷:884引用:1难度:0.2 -
3.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠C=30°,AB=9cm,动点P从点A开始以2cm/s的速度向点C运动,动点F从点B开始以1cm/s的速度向点A运动,两点同时运动,同时停止,运动时间为t(s).
(1)当t为何值时,△PAF是等边三角形?
(2)当t为何值时,△PAF是直角三角形?
(3)过点P作PD⊥BC于点D,连接DF.
①求证:四边形AFDP是平行四边形;
②当t为何值时,△PDC的面积是△ABC面积的一半.发布:2025/5/24 1:0:1组卷:283引用:3难度:0.3