教师按照如图所示的装置演示了饱和氢氧化钙溶液导电性实验。
资料:①溶液中因含有自由移动的离子而导电,单位体积内自由移动离子数目越多导电性越强。
②在电解过程中,电压较高、清液中含氧量较高时,石墨在一定条件下会转化成二氧化碳。
请根据要求回答下列问题。
实验现象:
灯泡发光,两电极分别有气泡产生。烧杯内液面下降,与电源正极相连的石墨电极周围出现较多白色浑浊物,溶液温度升高。
分析:液面下降是因为水被电解。电源正极产生的气体为 O2O2(用化学式表示)。
【提出问题】溶液出现白色浑浊物的原因是什么?
【作出猜想】
猜想Ⅰ:溶液温度升高,氢氧化钙溶解度变小溶液温度升高,氢氧化钙溶解度变小,溶质析出。
猜想Ⅱ:水减少水减少,溶质析出。
猜想Ⅲ:石墨电极与生成气体发生反应,导致产生白色浑浊物。
【实验探究】溶液出现白色浑浊物的原因
实验 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 取相同条件下的100mL饱和Ca(OH)2溶液于大烧杯中,加热至演示实验溶液上升的温度(温度升高约4℃) | 溶液中几乎无白色浑浊物。 | 猜想Ⅰ不成立 |
② |
将相同条件下的100mL饱和Ca(OH)2溶液加热蒸发掉部分水(蒸发掉水的体积与演示实验减少水的体积相同) 将相同条件下的100mL饱和Ca(OH)2溶液加热蒸发掉部分水(蒸发掉水的体积与演示实验减少水的体积相同)
|
溶液中出现少量白色浑浊物。 | 猜想Ⅱ成立但不是溶液变浑浊主要原因。 |
③ | 向90mL相同浓度饱和Ca(OH)2溶液中加入10mL蒸馏水,搅拌,其余条件不变,重复进行演示实验操作。 |
两电极分别有气泡冒出,溶液中有白色浑浊物 两电极分别有气泡冒出,溶液中有白色浑浊物
|
猜想Ⅲ成立且是溶液变浑浊的主要原因 |
④ | 使用铂电极代替石墨电极,重复进行实验③ | 两电极分别有气泡冒出,溶液中无白色浑浊物。 |
(1)实验证明石墨电极与生成的气体反应是产生白色浑浊物的主要原因,白色浑浊物的主要成分为
CaCO3
CaCO3
(用化学式表示)。(2)结合上述探究过程,写出用石墨电极进行饱和氢氧化钙溶液导电性实验时,实验过程中发生反应的化学方程式
2H2O 2H2↑+O2↑、C+O2 CO2、Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
通电
点燃
2H2O 2H2↑+O2↑、C+O2 CO2、Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
。通电
点燃
【答案】O2;溶液温度升高,氢氧化钙溶解度变小;水减少;将相同条件下的100mL饱和Ca(OH)2溶液加热蒸发掉部分水(蒸发掉水的体积与演示实验减少水的体积相同);两电极分别有气泡冒出,溶液中有白色浑浊物;CaCO3;2H2O 2H2↑+O2↑、C+O2 CO2、Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
通电
点燃
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:23引用:2难度:0.4
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1.如图1为实验室常用的制取气体的实验装置。
(1)写出标有序号的仪器名称:①
(2)用装置B和E组合制取氧气,反应方程式为
(3)实验室用稀硫酸和锌粒制取氢气的反应方程式为
(4)实验室用未知浓度的盐酸和大理石制取二氧化碳,反应方程式为
①澄清石灰水已变质;
②气体中除了有CO2外,还有氯化氢气体。
经过讨论设计如图2装置进行探究。试管I、试管Ⅱ盛放AgNO3溶液,试管Ⅲ中盛放原瓶中的澄清石灰水。
实验过程:
根据试管I中的
问题讨论:
①试管Ⅱ中AgNO3溶液的作用为
②同学们用F装置除去CO2中的氯化氢气体,F装置中的药品可选用
A.NaOH溶液
B.AgNO3溶液
C.饱和NaHCO3溶液发布:2024/12/24 8:0:11组卷:76引用:3难度:0.6 -
2.实验小组研究几种常用胃药的抗酸效果。
【查阅资料】
i.溶液的pH越大,酸性越弱。人体胃液的主要成分为盐酸,正常pH范围为0.9~1.5。
ⅱ.三种胃药的有效成分如下。胃药使用不当,可能导致胃胀气等症状。胃药a 胃药b 胃药c 碳酸氢钠
NaHCO3铝碳酸镁
Al2Mg6(OH)16CO3•4H2O氢氧化铝
Al(OH)3
实验一:验证胃药是否能抗酸
各取25mLpH=1.20的稀盐酸放入三个小烧杯中,分别加入有效成分质量相同的三种胃药,搅拌120s,观察实验现象并用pH传感器测定反应后溶液的pH。现象 反应后溶液的pH 胃药a 产生大量气体 6.37 胃药b 产生极少量气体 4.25 胃药c 无气体 1.34
(2)胃药c中的氢氧化铝与盐酸发生中和反应,其化学方程式为
(3)由实验一可知三种胃药都能抗酸,依据是
实验二:探究影响胃药抗酸效果的因素
下表所示实验中,均取25mLpH=1.20的稀盐酸,加入胃药,搅拌,用pH传感器测定一定反应时间后溶液的pH(反应后pH越大,抗酸效果越好)。实验编号 胃药种类 有效成分质量/g 反应时间/s 溶液的pH ① 胃药a 0.5 60 6.02 ② 胃药a 0.5 120 6.37 ③ 胃药a 0.5 180 6.54 ④ 胃药b 0.5 60 3.93 ⑤ 胃药b 0.5 120 4.25 ⑥ 胃药b 0.5 180 4.70 ⑦ 胃药c 0.5 60 1.26 ⑧ 胃药c 0.5 120 1.34 ⑨ 胃药c 0.5 180 1.42
(5)由实验二可知,胃药种类对抗酸效果的影响的结论是
【反思与评价】
(6)实际应用中,胃药b比胃药a、c使用得更多。结合上述实验,说明胃药b具有的优势是发布:2024/12/25 13:0:1组卷:175引用:2难度:0.5 -
3.寿春中学化学组的同学设计了硫在氧气中燃烧的改良实验,如实验1.当火焰熄灭后发现留有剩余,硫为什么会熄灭呢?每个人都提出了自己的猜想.
【猜想】
甲同学猜想:硫燃烧耗尽了瓶内的氧气,所以它熄灭了;
乙同学猜想:硫燃烧后瓶内的二氧化硫(不支持硫的燃烧)浓度过高导致硫熄灭了;
丙同学猜想:甲和乙都只看到了问题的一个方面,他认为甲和乙都有道理;
丁同学猜想:
【设计实验】丁同学设计了实验2进行实验验证自己的猜想:
【实验反思】(1)硫燃烧的化学方程式为实验步骤 实验现象 实验分析 实验结论 (1)把少量红磷放在铝制小盒内,然后放入装有细沙的集气瓶,塞紧瓶塞,用放大镜点燃硫,观察现象. 硫燃烧一会儿就熄灭了. 磷燃烧需满足的条件:①温度达到着火点;
②丁同学的猜想正确. (2)待冷却后,用放大镜聚光加热铝盒内的红磷,观察现象. 红磷燃烧,放出热量的同时产生了
(2)实验1与课本实验相比,实验1的优点是
(3)实验2中细沙的作用是
(4)实验室中测定空气中氧气体积分数实验不用硫代替红磷的原因是发布:2024/12/2 8:0:1组卷:31引用:1难度:0.5