梁启超说：“患难困苦，是磨炼人格之最高学校。”请从下面人物中，任选一位，结合名著内容，谈谈你对这句话的理解。
简•爱
保尔•柯察金

【考点】《简·爱》；名著人物；《钢铁是怎样炼成的》．

【答案】示例一：简•爱从小父母双亡，寄住在舅妈家。舅妈的讨厌、表哥的仇恨，一度让简感到寄人第下的悲苦与凄凉。后来简被送到洛伍德这个条件恶劣的学校里，她仍然能顽强地生存下去。她热爱生活，热爱生命，勇敢地追求着自由、平等、爱情，最终获得生活的馈赠。
示例二：出身于穷苦人家的保尔，少年时期就饱尝了生活的困苦，战争中又多次负伤，劳累过度以及满身伤病最终使他全身瘫痪，双自失明，但他拿起了新的武器越入到新的事业一文学创作中。苦难伴随着保尔的一生，但苦难更成就了他钢铁一般的意志。