生物小组准备了一块面积为0.8m×0.8m的彩色布和一些红、黄、缘、白小纸片来探究“模拟保护色的形成过程”，得到了如表的数据，请你根据此表回答问题：
| 第一代 | 第二代 | 第三代 | 第四代 | 第五代 | ||||||
| 纸片 颜色 |
开始 数目 |
幸存 者数 |
开始 数目 |
幸存 者数 |
开始 数目 |
幸存 者数 |
开始 数目 |
幸存 者数 |
开始 数目 |
幸存 者数 |
| 红 | 17 | 2 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黄 | 17 | 7 | 21 | 12 | 36 | 17 | 51 | 22 | 66 | 25 |
| 绿 | 17 | 4 | 12 | 6 | 18 | 3 | 9 | 1 | 3 | 0 |
| 白 | 17 | 3 | 9 | 3 | 9 | 2 | 6 | 1 | 5 | 0 |
黄
黄
色接近。（2）实验过程中，彩色布模拟的是
生物的生活环境
生物的生活环境
，该实验每一代开始数目都比前一代幸存者数多，原因是 生物适应环境
生物适应环境
。（3）由实验数据可得出，小纸片的颜色与彩色布的色彩对比反差越
大
大
就越容易被发现并选出：反之，越容易保存下来。（4）由此实验可以得出的结论是：动物保护色的形成是
自然选择
自然选择
的结果。【考点】达尔文和自然选择学说；科学探究的基本环节．
【答案】黄；生物的生活环境；生物适应环境；大；自然选择
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：57引用：2难度：0.6
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