数形结合的思想贯穿了小学数学始终，我们也体验过列举、画图等策略。请你利用所掌握的方法解决下面的问题：
校园一角原有一个正方形花圃，后来因为场地原因，把正方形的一边长增加3米，同时相邻的边长减少了3米，这样花圆变成了一个长方形。和原来的正方形比，这个长方形的面积是否有变化？如果有变化，改变了多少？
（1）列举找规律：尝试再举2个例子，然后发现并猜想规律。

正方形边长	正方形面积（m3）	长方形的长（m）	长方形的宽（m）	长方形面积（m3）
30	900	33	27	891
20 20	400 400	23 23	17 17	391 391
10 10	100 100	13 13	7 7	91 91

猜想：和正方形的面积比，长方形的面积的变化情况是

减少9平方米

减少9平方米

。
（2）画图观察：在如图正方形的基础上画出长方形，如果面积有变化，请用阴影表示面积改变的部分。

（3）运用推广：请你用上面得到的结论计算（200+3）×（200-3）​