“探究物质质量与体积关系”实验和“测定铜块的密度”实验相比较,实验目的不同不同(选填“相同”或“不同”),需要测量的物理量相同相同(选填“相同”或“不同”)。
【考点】探究物质的质量与体积的关系.
【答案】不同;相同
【解答】
【点评】
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发布:2024/11/3 8:0:2组卷:39引用:4难度:0.7
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1.某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时,选用了体积为10cm3、20cm3、30cm3的三个铝块和托盘天平进行实验。
(1)先将天平放在 桌面上,并将游码移至标尺左端的 处,发现指针偏向分度盘中央刻度线右侧,他应向 (选填“左”或“右”)调节平衡螺母,直至指针指在分度盘中央刻度线。
(2)调节天平平衡后,小明用天平测量铝块1(体积为10cm3)的质量,如图甲。这一操作中的错误是 。改正错误后,他正确操作,平衡时右盘砝码和游码在标尺上位置如图乙。请将此铝块的质量填写在下表空白处。他接下来继续测量了铝块2和铝块3的质量并完成了下表格的记录。
(3)小组在进行数据分析时,发现铝块3的数据与铝块1和铝块2反映的规律不相符,为了得到与铝块1和铝块2反映的规律一致的数据,他们将铝块3的质量数据改为81,并用描点法画出铝块的m-V图象,请你在上面的方格纸(图丙)中建立坐标系完成铝的m-V图象。铝块 m/g v/cm 1 10 2 54 20 3 54 30
(5)虎子从家中装来了一些固体小颗粒和细铁砂,又跟老师找来两个量筒,要测这些固体小颗粒的体积,操作如图丁。首先在量筒①中装适量的细铁砂,抹平表面;再将这些颗粒装入量筒②中;最后将①中铁砂全部倒进量筒②中,反复摇动后抹平表面。则这些固体小颗粒的体积是 。发布:2024/9/14 23:0:8组卷:85引用:2难度:0.4 -
2.在探究同种物质的质量与体积的关系实验中,小阳从实验室取来天平、体积已知且不同的多个铜块和坐标纸,用调好的天平测量它们的质量,将质量和体积的数据记录在表格中,并在坐标纸上描点作图。
(1)由如图所示的图象可得:实验中铜块的质量与体积的比值为 g/cm3(结果保留1位小数)。
(2)由表可知,实验中所用铜块的密度与表中的数据不同,下列解释中合理的是 。物质 密度/kg•m-3 物质 密度/kg•m-3 铂 21.4×103 铜 8.9×103 金 19.3×103 铁 7.9×103 铅 11.3×103 锌 7.1×103 银 10.5×103 铝 2.7×103
B.实验室中所用的铜块可能是铜铅合金
C.同种物质的密度随质量和体积的不同而改变发布:2024/11/3 8:0:2组卷:83引用:1难度:0.7 -
3.为了研究质量和体积的关系,某兴趣小组测得铜块、铁块、铝块的质量和体积如表。请回答下列问题:
组别 物质 体积(厘米3) 质量(克) 1 铜 10 89 2 铁 10 79 3 铝 10 27 4 铜
(2)为了探究“同种物质,质量和体积的比值是否相同”,增加了组别4实验,请将表格中 补充完整。
(3)兴趣小组某次测量铁块的过程中,发现砝码盒中少了5克砝码,剩下的砝码和游码如图:
利用现有的砝码,不能用“左物右码”正常测量的质量是 (可多选)
A.43.5克
B.57.4克
C.89.3克
D.92.7克发布:2024/11/1 8:0:2组卷:8引用:0难度:0.5