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阅读材料,完成下列要求。
材料一:随着生活节奏的加快,工作压力的加大,部分驾驶员在行车过程中,遇到加塞、超车等情况,很容易受到路面环境及各种因素的影响,从而产生情绪波动、冲动驾驶、操作随意、斗气超车、爆粗口说脏话等现象。小则发生口角、动手打人,严重时甚至直接动了刀子,引发血案。
材料二:疫情防控期间,有一群特殊人群,他们身穿红马甲,穿梭在各个街道和小区,他们参与社区疫情防控车站值守,在站点帮往来人员体温测量、信息登记等。从这些志愿者身上,我们看到了他们强烈的社会责任感,不言代价和回报的奉献精神。他们传递了美好的情感,传递了生命的正能量。他们的行为,让周围的世界多一份美好,使我们的社会变得更加和谐。
(1)材料一中出现的现象是由什么情绪导致的?为缓解这种情绪,请你提供几个调节情绪的方法。
(2)根据材料二,从志愿者身上,我们体味了哪些美好情感?在今后的生活中,我们应该如何向志愿者学习,传递情感正能量?

【答案】(1)消极情绪。改变认知法、转移注意、合理宣泄和放松训练。
(2)与人为善、关怀他人、关爱生命、无私奉献、勇于担责等。用自己的热情和行动来影响环境,避免被动接受外部环境的影响;学会表达与回应,形成共鸣,在与他人的情感交流中传递美好的情感,传递生命的正能量;在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量。
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:7引用:1难度:0.7
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