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化学小组围绕“缠绕成螺旋状的铁丝在氧气中燃烧现象和产物”的问题,在老师的指导下,开启了项目性学习的探究之旅。
任务一:“火星四射”的现象与铁丝含碳量的关系
实验操作 实验现象 实验结论
实验1:取直径0.20mm,含碳0.1%的铁丝,在氧气中燃烧 零星火星射出 铁丝燃烧的化学方程式是
3Fe+2O2
点燃
Fe3O4
3Fe+2O2
点燃
Fe3O4
产生火星的量与铁丝含碳量的关系是
在一定条件下,铁丝含碳量越多,产生火星的量越大
在一定条件下,铁丝含碳量越多,产生火星的量越大
实验2:取直径0.20mm,含碳0.3%的铁丝,在氧气中燃烧 较明显的火星四射
任务二:铁丝缠绕成螺旋状的作用:
实验操作 实验现象 实验结论
实验1:取一根铁丝,将一端插入小木条中,点燃木条,待木条快燃尽时,将其伸入盛有氧气的集气瓶中 火星四射,生成黑色固体 铁丝在氧气中能不能燃烧,与将铁丝是否缠绕成螺旋状
关(填“有”或“无”),将铁丝缠绕成螺旋状的目的是
增大铁丝的受热面积,增大铁丝与氧气的接触面积
增大铁丝的受热面积,增大铁丝与氧气的接触面积
实验2:取一根铁丝,将其缠绕成螺旋状,加热螺旋部分至红热后,立即伸入盛有氧气的集气瓶中 红热的铁丝在氧气中没有燃烧
实验3:取一根铁丝,将其缠绕成螺旋状并系一小木条,点燃木条,待木条快燃尽时,伸入盛有氧气的集气瓶中 剧烈的火星四射,生成黑色固体
【反思评价】
(1)实验1~实验3中对铁丝来说,应控制的变量是
铁丝的粗细、长度等
铁丝的粗细、长度等

(2)实验2中铁丝没有燃烧的原因是
温度没有达到着火点
温度没有达到着火点

任务三:黑色固体中是否含有铁:
【信息检索】①铁粉是黑色或灰黑色粉末。四氧化三铁为黑色固体,具有磁性。
②四氧化三铁不能与硫酸铜溶液反应。
不能用磁铁来检验黑色固体是否含有铁的理由是
铁粉和四氧化三铁均具有磁性,均能被磁铁吸引
铁粉和四氧化三铁均具有磁性,均能被磁铁吸引

同学们又设计了下列实验方案,探究黑色固体中是否含有铁:
实验操作 实验现象 实验结论
取少量黑色固体于试管中,加入一定量的硫酸铜溶液,放置一段时间 黑色固体表面有红色物质生成。溶液颜色变浅(或变成浅绿色) 黑色固体中
铁(填“有”或“无“)

【考点】探究氧气的性质
【答案】3Fe+2O2
点燃
Fe3O4;在一定条件下,铁丝含碳量越多,产生火星的量越大;无;增大铁丝的受热面积,增大铁丝与氧气的接触面积;铁丝的粗细、长度等;温度没有达到着火点;铁粉和四氧化三铁均具有磁性,均能被磁铁吸引;有
【解答】
【点评】
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。
发布:2024/6/27 10:35:59组卷:78引用:3难度:0.5
相似题
  • 1.某化学兴趣小组在做“铁丝在氧气里燃烧”实验时,进行了一系列探究活动。
    探究一:铁丝燃烧是否需要纯氧
    【实验内容】取0.38mm的铁丝,分别在体积分数为90%、70%、60%、55%的氧气中实验。
    【讨论】
    (1)空气中氧气的含量按20%计,用集气瓶收集含氧气60%的气体的方法可以是:
     

    【实验】
    O2% 90% 70% 60% 55%
    实验现象 燃烧剧烈、燃烧时间长,效果好 燃烧比90%弱,燃烧时间短,实验成功 燃烧比70%弱,燃烧时间更短,实验成功 难以燃烧只是发红
    【结论】
    (2)就0.38mm铁丝而言,燃烧所需氧气的最低体积分数为
     
    ,且氧气浓度越大,燃烧现象越
     
    (填“剧烈”或“不剧烈”)。
    探究二:铁丝燃烧产生火星四射的原因

    (3)图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是
     

    (4)对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是将纯铁丝和不同含碳量的铁丝(铁丝直径为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请分析完成下表:
    物质 纯铁丝 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝
    燃烧时的现象 无火星四射现象,熔断 剧烈燃烧,极少火星 剧烈燃烧,少量火星
     
    通过以上实验,说明铁丝燃烧产生火星四射现象和
     
    (填元素符号)有关。

    发布:2024/10/13 12:0:2组卷:42引用:2难度:0.5
  • 2.小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析回答:
    物质 镁条 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝
    燃烧时的现象 剧烈燃烧,
    无火星。
    剧烈燃烧
    极少火星
    剧烈燃烧
    少量火星
      A
     
    (1)表中“A”处内容应为
     

    (2)镁条燃烧的化学式表达式为
     

    (3)通过以上探究,你认为铁丝燃烧产生火星四射现象的原因可能是
     
    ;实验时,铁丝需绕成螺旋状的目的是
     
    ,为防止瓶底炸裂,需
     
    ,铁丝燃烧的化学式表达式为
     

    (4)铁除了可以在氧气中燃烧,还可以在空气中发生缓慢氧化,该过程
     
    (填“放热”或“吸热”);在生活中缓慢氧化的例子很多,下列也属于缓慢氧化的是
     
    (填序号)。
    ①锅炉爆炸   ②动植物的呼吸   ③食物的腐烂   ④水结成冰   ⑤酒和醋的酿造   ⑥农家肥的腐熟   ⑦火药爆炸
    (5)某同学利用铁粉来测定空气中氧气的含量,如图所示,将足量的铁粉用水均匀地粘在试管内壁上,将试管倒立在装有水的烧杯中。实验过程中,观察到试管内液面缓慢上升。下列分析错误的是
     

    A.水能进入试管的最大体积为试管容积的1/5
    B.该铁粉在试管内发生了氧化反应
    C.这一实验可以验证空气的组成不是单一的
    D.如果把铁粉改为木炭粉,两者的现象完全相同

    发布:2024/11/4 8:0:2组卷:22引用:1难度:0.5
  • 3.做完“铁在氧气里燃烧”实验后,某兴趣小组有一些疑惑不解的问题,于是他们进行了以下探究活动,请你一同参与。
    【问题】细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”?
    【查阅资料1】①日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质。
    ②含碳细铁丝燃烧时,其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡,熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。
    (1)(设计实验)为了探究细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因,该小组同学设计的实验方案是:取长短粗细相同的含碳细铁丝和不含碳的细铁丝,分别在足量的氧气中燃烧,观察现象。你认为他们的方案
     
    (填“合理”或“不合理”)。
    (2)(实验探究)小明做细铁丝在氧气中的燃烧实验时,他把细铁丝绕成螺旋状,一端系在一根铁丝上,另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部(没有接触到水,如图所示),但不见铁丝燃烧,反复实验均未成功。
    该同学认为可能导致失败的原因主要有三种:
    A.铁丝表面有锈迹,影响了反应的进行;
    B.点燃火柴后立即将它伸入瓶内,火柴燃烧消耗了氧气,不利于铁丝的燃烧;
    C.火柴燃烧时有大量的热量放出,将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部,因热胀冷缩之故。瓶内氧气会膨胀逸出,使铁丝无法燃烧。
    针对假设A应作出的实验改进为
     

    针对假设B应作出的实验改进为
     

    针对假设C应作出的实验改进为
     

    (3)【查阅资料2】①黑色的Fe3O4和红色的Fe2O3的分解温度、铁的熔点见下表:
    ②Fe2O3高温时分解成Fe3O4
    ③FeO不稳定,容易被空气中的氧气氧化成Fe2O3
    Fe3O4 Fe2O3
    分解温度℃ 1538 1400
    熔点/℃ 1535
    (理论探讨)根据铁丝燃烧的实验现象,并结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在
     
    之间,在此温度范围内Fe2O3已分解,所以铁在氧气里燃烧的产物是Fe3O4,其化学反应方程式
     

    (4)[拓展延伸]有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末,若粉末的颜色
     
    ,就说明包装盒破损进气,这样售货员就能及时发现并处理。

    发布:2024/10/16 5:0:1组卷:52引用:1难度:0.5
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