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测定空气中氧气含量的方注有多种。
方法Ⅰ、甲实验小组利用如图1装置测定空气中氧气的含量。
(1)红磷燃烧的现象是
产生大量白烟,放出大量热
产生大量白烟,放出大量热
,写出红磷燃烧的文字表达式是
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷

(2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内
压强
压强
减小,烧杯中水倒吸到集气瓶,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量。
(3)下列有关实验操作正确的是
ABC
ABC
(填标号)。
A.实验前一定要检验装置的气密性
B.实验时红磷一定过量
C.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
D.红磷燃烧熄灭后立刻打开弹簧夹
方法Ⅱ、乙实验小组用图2装置测定空气中氧气的含量。在由两个注射器组成的密闭系统中留有50mL空气,给装有细铜丝的玻璃管加热,同时缓慢推动两个注射器活塞,使空气反复流动经过炽热的过量的铜表面,至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热,待冷却至室温,将气体全部推至一个注射器内,观察密闭系统内空气体积变化。

(4)写出反应的文字表达式
铜+氧气
加热
氧化铜
铜+氧气
加热
氧化铜

(5)在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的
使铜粉和氧气充分反应
使铜粉和氧气充分反应

(6)多次实验结束后教理数据如下:
组别 1 2 3 4
注射器剩余气体的体积/mL 40.4 40.2 40.3 40.1
通过该实验装置测得氧气占空气体积的
19.5%
19.5%
。(结果保留0.1%)
方法Ⅲ、丙实验小组利用如图装置测定空气中氧气含量。(白磷燃烧所需的最低温度为40℃)
该装置气密性良好,装入药品,按如图3所示连接好仪器,夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。

(7)在锥形瓶底铺一层细沙的作用是
防止生成的高温熔融物溅落,炸裂集气瓶底
防止生成的高温熔融物溅落,炸裂集气瓶底

(8)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是
先变大,后缩小
先变大,后缩小

(9)锥形瓶内空气体积为250mL,注射器中水的体积为60mL。待白磷燃烧熄灭,锥形瓶冷却到室温后打开弹簧夹,可观察到注射器中的水自动喷射出来,最后注射器中的水还剩约
10
10
mL时停止吸射。
【实验总结】
(10)各小组同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量实验时,在反应物药品的选择或生成物的要求上应考虑的是
反应物只能与氧气反应,生成物是固体
反应物只能与氧气反应,生成物是固体
。(写两点)

【答案】产生大量白烟,放出大量热;红磷+氧气
点燃
五氧化二磷;压强;ABC;铜+氧气
加热
氧化铜;使铜粉和氧气充分反应;19.5%;防止生成的高温熔融物溅落,炸裂集气瓶底;先变大,后缩小;10;反应物只能与氧气反应,生成物是固体
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:215引用:2难度:0.3
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  • 1.如图1是某化学兴趣小组利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。图2是集气瓶内气压随时间的变化情况。下列说法不正确的是(  )

    发布:2024/12/25 11:30:2组卷:1085引用:3难度:0.7
  • 2.某校研究性学习小组用如图所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验。待镁条完全燃烧并冷却后打开弹簧夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
    (1)图中A仪器的名称是
     
    。镁条燃烧并冷却后打开弹簧夹,水能进入到集气瓶中的原因是
     

    (2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的
     
    %.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
    【发现问题】氮气是如何减少的?
    【做出猜想】
     

    【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2)固体。氮化化镁中氮的化合价是
     
    。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁,反应的化学方程式为2Mg+CO2
    点燃
    C+2MgO,该反应所的基本反应类型是
     

    (3)通过以上探究,你对燃烧的有关知识有了哪些新的认识?(写出一条即可)
    (4)24g镁在二氧化碳中燃烧可生成多少克氧化镁?

    发布:2024/11/18 8:0:1组卷:13引用:1难度:0.5
  • 3.测定空气里氧气的含量,甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
    (1)实验时,取下橡胶塞,点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞,这时看到的现象是
     
    ,该反应的文字表达式为
     

    (2)甲同学:用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验,结果实验失败了,请你帮助他分析失败的原因:
     

    (3)乙同学:想用镁条来代替红磷做实验,老师告诉他这种方法不是较好的方法,因为镁条在空气中燃烧非常剧烈,镁既可以和氧气反应,也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气反应生成氮化镁的文字表达式:
     

    (4)丙同学:打算用铁丝替代红磷,实验能否成功?请说明理由。
     

    (5)燃烧后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气,请结合本实验推测氮气的物理性质是
     

    发布:2024/11/7 8:0:2组卷:19引用:1难度:0.5
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