如图，科学课上的实验装置，利用密封罩、闹钟，抽气机等器具研究“声音的传播”。
（1）在抽掉密封罩里的空气前，在密封罩外能能（填“能”或“不能”）听到闹铃声。
（2）在抽气机逐渐抽去密封罩内空气的过程中，闹铃声的变化是变弱变弱。如果此时再打开空气阀门，让空气逐渐进入密封罩，这个过程中闹铃声的变化是变强变强。（填“始终无声”“变弱”或“变强”）
（3）在这个实验中，密封罩的作用是隔音隔音。
（4）这个实验说明了声音的传播需要介质介质。
（5）如果在抽气的过程中，闹铃声始终没有明显变化，猜测可能的原因是钟罩的密闭性不好钟罩的密闭性不好。
【考点】声音可以在气体、液体、固体中传播．
【答案】能；变弱；变强；隔音；介质；钟罩的密闭性不好
【解答】
【点评】
声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：22引用：6难度：0.8
