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某学习小组对SO2使溶液褪色的机理进行探究。
Ⅰ.SO2气体的制备和性质初探

(1)装置A中发生反应的化学方程式
Cu+2H2SO4(浓)
CuSO4+SO2↑+2H2O
Cu+2H2SO4(浓)
CuSO4+SO2↑+2H2O

(2)装置B中的试剂x是
饱和NaHSO3
饱和NaHSO3

(3)小组同学观察到C、D中溶液均褪色,通过检验C溶液中有
SO
2
-
4
,得出C中溶液褪色的原因是
SO2具有还原性,与I2发生氧化还原反应:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI,而使碘水的黄色褪去
SO2具有还原性,与I2发生氧化还原反应:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI,而使碘水的黄色褪去

Ⅱ.小组同学通过实验继续对D中品红溶液褪色进行探究。
(4)探究使品红褪色的主要微粒(分别取2mL试剂a,滴加2滴品红溶液)
装置 序号 试剂a 实验现象

 
i 0.1mol/L SO2溶液 ( pH=2 ) 红色逐渐变浅,之后完全褪色
ii 0.1 mol/L NaHSO3溶液 ( pH=5 ) 红色立即变浅,之后完全褪色
iii 0.1 mol/L Na2SO3溶液 ( pH=10 ) 红色立即褪色
iv pH=2  H2SO4溶液 红色无明显变化
v 试剂a
pH=10的NaOH溶液(或pH=10的Na2CO3溶液)
pH=10的NaOH溶液(或pH=10的Na2CO3溶液)
红色无明显变化
①实验 iii中Na2SO3溶液显碱性的原因
SO
2
-
3
在溶液发生水解,
SO
2
-
3
结合H2O电离的H+,即
SO
2
-
3
+H2O⇌
HSO
-
3
+OH-,使c(OH-)>c(H+),溶液呈碱性
SO
2
-
3
在溶液发生水解,
SO
2
-
3
结合H2O电离的H+,即
SO
2
-
3
+H2O⇌
HSO
-
3
+OH-,使c(OH-)>c(H+),溶液呈碱性
(结合化学用语分析解释)。
②对比实验iii 和v,可以排除在该实验条件下OH-对品红褪色的影响,则试剂a可能是
pH=10的NaOH溶液(或pH=10的Na2CO3溶液)
pH=10的NaOH溶液(或pH=10的Na2CO3溶液)
溶液。
查阅资料:品红与SO2水溶液、NaHSO3溶液、Na2SO3溶液反应前后物质如下:

③通过上述实验探究并结合资料,小组同学得出结论:一是使品红溶液褪色的主要微粒是
SO
2
-
3
HSO
-
3
、H2SO3
SO
2
-
3
HSO
-
3
、H2SO3
;二是品红溶液中颜色变化主要与其分子中的
共轭(双键或对醌式结构)
共轭(双键或对醌式结构)
结构有关。
(5)验证SO2使品红褪色反应的可逆
①甲同学加热实验i褪色后的溶液,产生刺激性气味气体,红色恢复,从化学平衡移动角度解释红色恢复的原因
SO2+H2O⇌H2SO3,加热使溶液中SO2逸出,溶液中H2SO3和SO2浓度均降低,使SO2与品红反应逆向移动,品红浓度增大,恢复红色
SO2+H2O⇌H2SO3,加热使溶液中SO2逸出,溶液中H2SO3和SO2浓度均降低,使SO2与品红反应逆向移动,品红浓度增大,恢复红色

②乙同学向实验i褪色后的溶液中滴入Ba(OH)2溶液至pH=10,生成白色沉淀,溶液变红。写出生成白色沉淀的离子方程式
SO2+2OH-+Ba2+=BaSO3↓+H2O
SO2+2OH-+Ba2+=BaSO3↓+H2O

③丙同学利用SO2的还原性,运用本题所用试剂,设计了如下实验,证实了SO2使品红褪色反应的可逆:则试剂Y是
碘水
碘水

【答案】Cu+2H2SO4(浓)
CuSO4+SO2↑+2H2O;饱和NaHSO3;SO2具有还原性,与I2发生氧化还原反应:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI,而使碘水的黄色褪去;pH=10的NaOH溶液(或pH=10的Na2CO3溶液);
SO
2
-
3
在溶液发生水解,
SO
2
-
3
结合H2O电离的H+,即
SO
2
-
3
+H2O⇌
HSO
-
3
+OH-,使c(OH-)>c(H+),溶液呈碱性;pH=10的NaOH溶液(或pH=10的Na2CO3溶液);
SO
2
-
3
HSO
-
3
、H2SO3;共轭(双键或对醌式结构);SO2+H2O⇌H2SO3,加热使溶液中SO2逸出,溶液中H2SO3和SO2浓度均降低,使SO2与品红反应逆向移动,品红浓度增大,恢复红色;SO2+2OH-+Ba2+=BaSO3↓+H2O;碘水
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:75引用:4难度:0.4
相似题
  • 1.如图是在实验室进行二氧化硫制备与性质实验的组合装置,部分固定装置未画出。
    (1)在组装好装置后,若要检验A~D装置的气密性,其操作是首先
     
    ,然后往D中装入水,然后微热A,观察到D中有气泡冒出,移开酒精灯或松开双手,D中导管有水柱形成且高度保持不变,说明装置气密性良好。
    (2)装置D中盛放NaOH溶液的作用是
     

    (3)关闭弹簧夹1后,打开弹簧夹2,残余气体进入E、F、G中,能说明I-还原性弱于SO2的现象为
     
    ;发生反应的离子方程式是
     

    (4)为了验证E中SO2与FeCl3发生了氧化还原反应,设计了如下实验:取E中的溶液,往溶液中加入用稀硝酸酸化的BaCl2溶液,产生白色沉淀,说明SO2与FeCl3发生了氧化还原反应。上述方案是否合理?
     
    (填“合理”或“不合理”),原因是
     

    (5)实验过程中G中含酚酞的NaOH溶液逐渐褪色,此实验证明SO2具有漂白性还是其溶于水显酸性?请设计实验验证:
     

    发布:2024/12/30 14:0:1组卷:27引用:2难度:0.5
  • 2.某同学为探究元素周期表中元素性质的递变规律,设计了如下系列实验。
    Ⅰ.(1)将钠、钾、镁、铝各1mol分别投入到足量的同浓度的盐酸中,试预测实验结果:
     
    与盐酸反应最剧烈,
     
    与盐酸反应产生的气体最多。(填元素符号)
    (2)向Na2S溶液中通入氯气出现黄色浑浊,可证明Cl的非金属性比S强,反应的离子方程式为:
     

    Ⅱ.利用如图装置可验证同主族元素非金属性的变化规律
    (1)仪器A的名称为
     

    (2)实验室中现有药品:①稀盐酸 ②稀硝酸 ③Na2SiO3溶液 ④Na2CO3固体,请选择合适药品设计实验验证 N、C、Si的非金属性的变化规律;装置A、B中所装药品分别为
     
     
    。(填序号)但有同学认为该装置有缺陷,如何改进?
     

    发布:2024/12/30 14:30:1组卷:19引用:2难度:0.5
  • 3.某化学兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应,用图装置进行有关实验.请回答下列问题:
    (1)装置A中发生的化学反应的化学方程式为
     

    (2)装置B 的作用是贮存多余的气体,B中广口瓶内应盛放的液体是
     
    (填序号)
    ①水   ②酸性KMnO4  ③Na2CO3溶液      ④饱和的NaHSO3溶液
    (3)装置C和D 中产生的现象相同,但原因却不同.用离子方程式和必要的文字解释C中溶液褪色的原因
    (4)装置D中试管口塞一团棉花,棉花中应浸有一种液体,这种液体是
     

    (5)实验完毕,待A中烧瓶内液体冷却后,过滤,向滤液中加入少量的蒸馏水稀释,溶液为蓝色.为了证明蓝色只与Cu2+有关,而与其它离子无关,某同学设计了下列实验,其中对实验目的没有意义的是
     
    (填序号)
    ①观察稀H2SO4 溶液呈无色  ②观察CuSO4 粉末呈白色  ③稀释CuSO4溶液,溶液蓝色变浅  ④往CuSO4溶液中加入足量NaOH溶液,生成蓝色沉淀,过滤,滤液呈无色⑤往CuSO4溶液中加入足量BaCl2的溶液,生成白色沉淀,过滤,滤液仍显蓝色

    发布:2024/12/30 14:30:1组卷:13引用:2难度:0.7
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