如图所示是在“探究滑动摩擦力大小”的实验中，用弹簧测力计测量摩擦力大小的示意图，当水平拉动物体A匀速运动时，弹簧测力计示数F（即弹簧测力计所受A的拉力）就表示物体A所受摩擦力的f的大小，即F=f。请你根据所学过的知识对此加以证明。
【考点】探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验．
【答案】证明：因为物体A处于平衡状态，物体A在水平方向上受到拉力和摩擦力是一对平衡力，所以弹簧测力计对物体的拉力等于物体所受摩擦力，即F=f；
而测力计对物体A的拉力F与物体A对测力计拉力F′是一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律可知：F=F′，所以F′=f。
而测力计对物体A的拉力F与物体A对测力计拉力F′是一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律可知：F=F′，所以F′=f。
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：21引用：1难度：0.9
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1．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A、B、C为同一木块，D为重物，甲和乙两图中的木板接触面相同，丙图为较粗糙的木板接触面。
（1）实验开始，该同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力 拉力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；逐渐增大水平拉力，但木块仍静止，木块所受的摩擦力大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。该同学要想知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做 运动；由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与 有关；由甲、丙两图可知，滑动摩擦力的大小与 有关。
（2）若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）生活中不仅有滑动摩擦，还有静摩擦，如图丁所示，瓶子受到的摩擦力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）瓶子的重力；当增大手对瓶的握力时，手与瓶间的摩擦力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；当向瓶中装入水时，手与瓶间的摩擦力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。发布：2025/9/24 7:30:2组卷：70引用：7难度：0.5 -
2．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某小组用同一物块按照图甲、乙、丙进行了三次实验。
（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做 运动，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，所依据的原理是 。
（2）进行 两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小之间的关系；
（3）实验中发现丙图中弹簧测力计的示数比甲图中的大，由此可以得到的结论是：。
（4）在交流评估环节中，某同学总认为滑动摩擦力的大小还与接触面积有关，为了验证他的想法，他进行了如下设计：将甲图中的物块竖直切掉一半重新进行实验，测得物块所受摩擦力与甲图中测得的数据进行比较，从而得出结论。请对该同学的设计方案进行评估。发布：2025/9/24 7:30:2组卷：480引用：4难度：0.5 -
3．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，实验中第1次和第2次用相同粗糙程度的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。
（1）小英刚开始做第1次实验时控制不好力度，她所用拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第7s时所受的摩擦力大小为 N；
（2）比较第2次和第3次实验，可得出结论：；
（3）另一位同学小芳将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示。小芳实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力方向为 ，大小为 N；
（4）小芳在做图丁实验时，用大小为6N的水平拉力F向右匀速拉动长木板，此时地面对长木板的摩擦力大小为 N。发布：2025/9/24 7:0:2组卷：131引用：4难度：0.6
