请回答有关问题：
（1）“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”。这种“气”是

乙烯

乙烯

，主要作用是

促进果实的成熟

促进果实的成熟

。
（2）在芦苇生长期用一定浓度的

赤霉素

赤霉素

溶液处理，可使芦苇纤维长度增加50%左右，获得更多造纸原料。
（3）各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。例如，生长素主要促进细胞核的分裂，而细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，二者协调促进细胞分裂的完成，表现为

协同

协同

作用。
（4）某兴趣小组做了一个实验，实验步骤如下：
①配制不同浓度的细胞分裂素（（6-BA）溶液。
②将生长状态一致的吊兰均分成4组，分别置于配制好的6-BA溶液中，置于相同且适宜的环境中培养。
⑧在培养的第1、3、5天分别观察测量吊兰不定根的生长发育情况，各组根的伸长量（后一次的测量数减去前一次的测量数）如表。

伸长量（rmm） 时间 6-BA浓度（mg/L）	第1天	第3天	第5天
0	11.42	20.58	18.71
10	10.24	5.25	1.14
50	8.55	3.62	0.52
100	7.41	1.39	0.23

④分析表中数据发现6-BA可抑制吊兰不定根的伸长，且随着

6-BA浓度的升高

6-BA浓度的升高

和

处理天数

处理天数

的增加，抑制程度

逐渐提高

逐渐提高

。
⑤有同学进一步提出问题：

不同浓度是细胞分裂素溶液与等浓度的生长素溶液对根伸长量的影响

不同浓度是细胞分裂素溶液与等浓度的生长素溶液对根伸长量的影响

？他在上述实验的基础上设计实验验证该假设，实验设计思路是：向不同浓度的6-BA溶液中加入等量的某固定浓度的生长素溶液，观察并测量各组不定根的伸长量。