根据下面提供的题目和开头，发挥想象，创编一篇450字左右的故事。
ㅤㅤ习作小贴士：①写一个完整的、情节曲折的故事；②通过环境描写或心理描写等来体现人物的心情或特点。
ㅤㅤ题目：粉红色的茶花
ㅤㅤ开头：上课铃声响了，校园里安静下来。执勤的丁老师正巡视着校园，突然，她听到“呜呜”的哭声。她循声找去，在粉红色的茶花下，她发现……

【考点】续写作文．

【答案】粉红色的茶花
      上课铃响了，校园安静了下来，值日的丁老师正巡视着校园，突然听到“嘤嘤”的哭声。她循声找去，在粉红色的茶花下，她发现一个大约七八岁的小女孩，蹲在那里抽泣。
       丁老师以为她受伤了，赶紧三步并作两步地来到小女孩身边，连忙扶起她，轻轻地拍了拍女孩的背，细声地问道：“同学，你怎么了？是不是哪里不舒服？”女孩带着哭腔，用手指着那棵茶树：“老师，我刚刚跑得太快了，摔倒在花坛里，我没有受伤，可是这棵花会不会死掉？”丁老师顺着她的手望去，哦，那棵绽开不久，开得正旺的茶花斜斜地倒在地面上。一片片叶子耷拉着，树叶和花瓣凌乱地散落在地上，好似得了重病似的。丁老师拉起女孩，带她向教学楼方向慢慢走去，边走边告诉她：“你不用担心，老师可会变魔术哦，你先去上课，下课后再来看它吧。我向你保证它等会会变成另外一个样子哦。”听到丁老师的话，小女孩半信半疑地放开老师的手，直奔教室上课去了。
       当然，丁老师不会变魔术。等女孩去上课了，丁老师拿起铲子，仔细地翻着地，把掉落的花瓣和树叶埋在树根下，把茶树扶正，重新培土固定好。又用撒水壶小心地浇着水。一根树枝从只感受断裂了，耷拉着，丁老师又找来一根麻绳小心翼翼把它缠好。豆大的汗滴从丁老师脸上落下，汗水浸湿了丁老师花白的头发和衬衫。一节课过去了，茶树终于又重新焕发着生机。下课了，女孩来到茶花旁，看到劳累的丁老师，看见粉红色的茶花，她明白了一切。她感激地跑去了丁老师身边说道：“老师，您真厉害。谢谢您！”丁老师笑了。