在“探究冰熔化时温度变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。
（1）实验时，将装有适量碎冰的试管放入水中加热，这样做的目的是 受热均匀受热均匀，而且温度上升较慢，便于记录；
（2）图乙是根据实验记录绘制的给冰加热时温度随时间变化的图像，分析图像可知：冰是 晶体晶体（选填“晶体”或“非晶体”），冰的熔化特点是继续吸热，温度 不变不变；BC段的物质处于 固液共存固液共存态（选填“固”“液”或“固液共存”）；若持续加热，DE段试管中的水 不能不能（选填“能”或“不能”）沸腾。
（3）小明设计了一个记录实验过程的表格。表格中（a）、（b）两处应填的内容是：（a） 时间时间；（b） 物质状态物质状态。
| （a） | … | ||||
| 温度/℃ | … | ||||
| （b） | … |
【答案】受热均匀；晶体；不变；固液共存；不能；时间；物质状态
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：75引用：1难度：0.5
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1．为了探究晶体和非晶体的熔化规律，实验小组的同学将质量相同的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，放在一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示。装冰的试管中从2min开始出现液体到6min冰完全消失，装石蜡的试管中从5min开始出现液体到10min固态石蜡完全消失。图乙中的A和B分别是根据实验数据绘制的冰和石蜡的温度随时间变化的图象。
（1）由图象可知，物质 （选填“冰”或“石蜡”）是晶体。
（2）在冰和石蜡熔化的过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和石蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和石蜡又继续熔化，这说明固体熔化时需要 。
（3）实验中不采用酒精灯直接加热，而是采用水浴法加热，除了增大受热面积、缓慢加热外，还有的好处是 。
（4）实验结束后要及时地清洗试管，防止石蜡 导致温度计无法取出。
（5）学习了汽化知识后，小明重新进行实验，两种物质全部熔化后，继续对烧杯中的水加热至沸腾并持续一段时间，发现两个试管中的液体都不会沸腾。请在水和石蜡油两者中任选一个，回答不能沸腾的原因 。发布：2024/12/20 8:0:1组卷：193引用：2难度：0.6 -
2．利用图甲所示装置探究萘的熔化特点，描绘的图象如图乙所示。下列说法错误的是（ ）
发布：2024/12/13 8:0:1组卷：246引用：1难度：0.6 -
3．在探究海波和石蜡的熔化规律时，两个实验小组分别选择了如图1中甲和乙所示的实验装置进行实验。
（1）图1乙所示采用 法进行加热，这种方法的主要优点是：。
（2）下表为实验过程中所记录的数据，请在图2坐标系中画出0-9min内海波的温度随时间变化的图像。
（3）由（2）中数据可知海波熔化过程经历了5min,在此过程中，海波 热量（选填“吸收”、“放出”），温度 （选填“上升”、“下降”、“不变”）；石蜡在熔化过程中 热量（选填“吸收”、“放出”），温度 （选填“上升”、“下降”、“不变”）。加热时
间/min0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 石蜡的
温度/℃40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 56 海波的
温度/℃40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 59
（4）海波所代表的这类固体叫 ，石蜡所代表的这类固体叫做 （以上两空均选填“晶体”、“非晶体”）。发布：2025/1/3 19:0:4组卷：114引用：1难度：0.6
