数学活动课上，张老师用图①中的1张边长为a的正方形A纸片、1张边长为b的正方形B纸片和2张宽和长分别为a与b的长方形C纸片，拼成了如图②中的大正方形．观察图形并解答下列问题．
（1）请用两种不同的方法表示图2大正方形的面积（答案直接填写到横线上）；
方法1：（a+b）2（a+b）2；方法2：a2+2ab+b2a2+2ab+b2；从而可以验证我们学习过的一个乘法公式 （a+b）2=a2+2ab+b2（a+b）2=a2+2ab+b2．
（2）嘉琪用这三种纸片拼出一个面积为（2a+b）（a+2b）的大长方形，求需要A、B、C三种纸片各多少张；
（3）如图③，已知点C为线段AB上的动点，分别以AC、BC为边在AB的两侧作正方形ACDE和正方形BCFG．若AB=6，且两正方形的面积之和S1+S2=20，利用（1）中得到的结论求图中阴影部分的面积．
【考点】完全平方公式的几何背景；多项式乘多项式．
【答案】（a+b）2；a2+2ab+b2；（a+b）2=a2+2ab+b2
【解答】
【点评】
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发布：2025/6/5 18:30:1组卷：910引用：6难度：0.5
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1．观察图，写出此图可以验证的一个等式 ．（写出一个即可）发布：2025/6/14 4:0:2组卷：342引用：2难度：0.6 -
2．阅读材料：
若x满足（9-x）（x-4）=4，求（9-x）2+（x-4）2的值．
解：设9-x=a,x-4=b,则（9-x）（x-4）=ab=4，a+b=（9-x）+（x-4）=5，
∴（9-x）2+（x-4）2=a2+b2=（a+b）2-2ab=52-2×4=17．
类比应用：
请仿照上面的方法求解下列问题：
（1）若（3-x）（x-2）=-1，求（3-x）2+（x-2）2的值；
（2）若（n-2021）2+（2022-n）2=11，求（n-2021）（2022-n）的值；
（3）已知正方形ABCD的边长为x,E，F分别是AD，DC上的点，且AE=1，CF=3，长方形EMFD的面积是15．分别以MF，DF为边长作正方形MFRN和正方形GFDH，求正方形MFRN和正方形GFDH的面积和．发布：2025/6/14 13:30:1组卷：541引用：6难度：0.5 -
3．探究题
图1是一个长为2m、宽为2n的长方形，沿图中虚线用剪刀均分成四块小长方形，然后按图2的形状拼成一个正方形．
（1）请你用两种不同的代数式表示图2中阴影部分面积：
①；②．
（2）观察图2，写出三个代数式（m+n）2，（m-n）2，4mn之间的等量关系：．
（3）根据（2）中的等量关系，解决如下问题：
若|a+b-8|+（ab-7）2=0，求（a-b）2的值．发布：2025/6/14 0:30:2组卷：304引用：6难度：0.7
