校园生物的多样性
生物多样性使地球充满生机，是人类生存和发展的基础，中国是世界上少数几个生物多样性特别丰富的国家之一。生物多样性保护是全球关注的热点话题，校园内的生物多样性保护同样也日益受到关注。为了解校园生物的多样性，小新对校园生物进行了大搜索
（1）搜索过程中，小新的下列行为不合理的是

A

A

A.观察花坛中自己感兴趣的生物，统计它们的数量
B.把不认识的动植物画下来
C.从粪便、毛发推测躲藏起来的动物
D.调查前制定调查活动方案
（2）如图是小新与同学一起调查的场景，他们应该在调查

花坛中的生物

花坛中的生物

。​
（3）通过调查，小新发现花坛处的生物种类较多，塑料跑道与走廊处的生物种类较少，这说明生物

依赖

依赖

（填“依赖”“改变”或“适应“）环境。
（4）小新在校园生物大搜索时观察到的场景，其中能说明生物存在变异现象的是

B

B

。
A.大树南边的叶子比较茂盛
B.花坛里有不同颜色的菊花
C.操场边有梧桐树、水杉、桃树等
D.围墙边的杂草非常茂盛
（5）在调查时，小新发现学校有许多株银杏树（见图）。
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①银杏树属于

木本

木本

（填“草本“或”木本“）植物。
②银杏是现存种子植物中最古老的物种，科学家是根据

化石

化石

提供的信息得出的结论。
③银杏树自几亿年前一直存在至今，说明

B

B

。
A.银杏树种类极多
B.银杏树具有极强的适应环境变化的能力
C.银杏树树干粗大，叶子茂盛
D.银杏树分布范围极广，世界各地均有
（6）校园内最常见的动物是昆虫，下列属于昆虫特征的是

D

D

。
A.身体上长有羽毛，卵生
B.直接生下小动物，用乳汁喂养
C.终生生活在水中，用鳃呼吸
D.身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足
（7）为了保护校园的生物多样性，我们能做哪些力所能及的事？

不攀折植物，爱护小动物，把垃圾丢入垃圾桶等。

不攀折植物，爱护小动物，把垃圾丢入垃圾桶等。