在连接并联电路”的实验中，小红同学用两个不同的小灯泡设计了如图甲所示的电路图。
（1）请你根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线连接图乙所示的实物图。
（2）连接电路时，开关S应该处于

断开

断开

状态；
（3）她将所有开关闭合，发现S₁支路的灯L₁不亮，S₂支路的灯L₂发光由此推测电路中存在的故障可能是

断路

断路

（选填“短路”、“通路”或“断路”）引起的；于是她断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是S₁支路的灯不亮，S₂支路的灯发光，则故障原因可能是

S₁支路某根导线断路

S₁支路某根导线断路

。（合理即可）
（4）她排除故后，继续进行实验，为了探究开关S₁的作用，在观察灯泡发光情况时，她应该

同时观察两个

同时观察两个

（选填“同时观察两个”、“只观察S₁所在”或“只观察S₂所在”）支路上的灯泡。
（5）若小红用一根导线将灯L₁两端连接，灯L₂

不亮

不亮

（选填“亮”、“不亮”或“烧坏”）。