如图，在课堂中我们做过这样的实验。
（1）该实验模拟的是自然界中 风风的形成。
（2）用箭头标出图中蚊香烟的流动方向。
（3）在实验中，我们发现：空气不断地从 冷冷的地方流向 热热的地方。（填“冷”或“热”）
（4）结论：风是 空气水平流动空气水平流动形成的。
（5）你认为哪些方法可以制造风？请在横线上画√”。
跑步√√
用扇扇√√
用嘴巴吹√√
挥动旗子√√
手压桌子××
【考点】生活中形成风的方法．
【答案】风；冷；热；空气水平流动；√；√；√；√；×
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：1引用：1难度：0.3
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1．人们把空气流动称为风。
（判断对错）发布：2025/4/27 20:0:1组卷：4引用：7难度：0.8 -
2．风的形成。
观察实验照片，回答问题。
（1）①蜡烛点燃前，瓶内外温度吗？
A.一样
B.不一样
②烟向方向飘？
A.上
B.下
（2）①蜡烛点燃后，瓶内外温度吗？
A.一样
B.不一样
②烟向方向飘？
A.瓶内
B.瓶外
（3）通过实验说明在条件下可以形成风？
A.空气有冷热差异
B.空气无冷热差异
（4）热气球是利用热空气的原理升空的。
A.上升
B.下降
（5）大自然中的风是怎样形成的？
在的照射下，由于地理环境的不同，有的地方温度，有的地方温度低。温度高的地方热空气，周围的补充过来，空气不停地，就形成了。发布：2025/4/27 19:0:2组卷：5引用：1难度：0.3 -
3．风是在有（ ）差异的情况下产生的。
发布：2025/4/27 20:0:1组卷：3引用：1难度：0.6
