某实验小组对一些具有刺激性气味的植物（薄荷、青椒、柠檬）对蚂蚁的驱除效果进行了探究。实验步骤如下：
①准备4个大小相同的加盖玻璃容器（分别标号为A、B、C、D），在容器中央各滴一滴蜂蜜；
②在B、C、D的蜂蜜周围分别滴加1mL薄荷、柠檬和青椒的汁液；
③每个容器中都放入15只经过饥饿处理的同一蚁穴的蚂蚁，统计蚂蚁最初靠近蜂蜜的时间。
具体统计数据如下表：
| 组别 | 最初靠近蜂蜜的时间 |
| A（蜂蜜） | 第2分钟 |
| B（蜂蜜+薄荷汁） | 第10分钟 |
| C（蜂蜜+柠檬汁） | 第20分钟 |
| D（蜂蜜+青椒汁） | 第24分钟 |
先天性
先天性
行为。（2）该实验探究的问题是
不同植物对蚂蚁的驱除效果相同吗
不同植物对蚂蚁的驱除效果相同吗
？实验变量是 （植物）汁液
（植物）汁液
。（3）A组的作用是
做对照
做对照
，容器中放入15只蚂蚁的目的是 避免偶然性，减少误差
避免偶然性，减少误差
。（4）分析实验现象，可推测出这些植物与驱除蚂蚁效果之间的关系是
青椒＞柠檬＞薄荷
青椒＞柠檬＞薄荷
。（5）有人提出蚂蚁觅食口味的选择并非天生就有的，那么在实验前应考虑选择
刚孵化
刚孵化
的蚂蚁。【考点】探究蚂蚁的行为（如通讯）．
【答案】先天性；不同植物对蚂蚁的驱除效果相同吗；（植物）汁液；做对照；避免偶然性，减少误差；青椒＞柠檬＞薄荷；刚孵化
【解答】
【点评】
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发布：2024/10/18 4:0:1组卷：7引用：2难度：0.5
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1．下列关于“探究蚂蚁的行为”活动的叙述中错误的是（ ）
发布：2024/10/24 5:0:2组卷：35引用：7难度：0.7 -
2．为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：
步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛。A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②（如图所示）。
步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥①和桥②，大多数蚂蚁爬向了B岛。
步骤三：一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了C岛。
（1）实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是。
（2）完成步骤二后，桥①和桥②的唯一区别是：。
（3）完成步骤三后可以推测，蚂蚁靠进行通讯。
（4）完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是。
（5）该小组完成步骤三后进行了几次重复实验，目的是。发布：2024/10/24 20:0:2组卷：55引用：4难度：0.5 -
3．下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”中的实验设计。
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤：①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁放在两滴水之间的中点。②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
（1）在竹筒两端分别滴加糖水和清水的目的是。
（2）本实验的变量是。
（3）对实验结果的预测和分析：
预测①：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则可以得出的结论是。
预测②：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则可以得出的结论是。
（4）本实验设计的不足之处主要是。
（5）完成本实验后，蚂蚁应该怎样处理？。发布：2024/10/24 21:0:1组卷：40引用：3难度：0.7
