某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题．他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按如图甲、乙装置实验．当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2．请分析回答：
（1）甲、乙两组的自变量是 有无氧气有无氧气，实验中需控制的无关变量主要有 温度、pH、培养液量、培养液浓度等温度、pH、培养液量、培养液浓度等。（至少写出两个）
（2）利用图丙提供的U形管（已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验，实验步骤：
①将 等量等量的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记；
②一段时间后观察 两侧液面两侧液面 的变化．
实验结果预测和结论：
①如果A侧液面 上升上升（“上升”、“下降”），B侧液面 下降下降（同上），则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；
②如果 A侧液面下降，B侧液面上升A侧液面下降，B侧液面上升，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；
③如果 A、B两侧液面高度相同A、B两侧液面高度相同，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多。
（3）依据所学内容，若以CO2的释放量表示呼吸作用的相对速率，丁图曲线Ⅰ、Ⅱ交叉时，Ⅰ、Ⅱ所表示的呼吸类型呼吸作用消耗葡萄糖的量之比为 3：13：1。曲线Ⅱ在F点以后影响呼吸强度的外界因素主要是 温度温度。
【考点】探究酵母菌的呼吸方式．
【答案】有无氧气；温度、pH、培养液量、培养液浓度等；等量；两侧液面；上升；下降；A侧液面下降，B侧液面上升；A、B两侧液面高度相同；3：1；温度
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：6引用：2难度：0.7
