伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感体验愈加丰富。
材料一：在日常生活中，有很多温暖瞬间，让我们体味美好情感。

镜头一	镜头二	镜头三
在一家煎饼店门口，一位耳背的老奶奶因腿脚不方便，无法上台阶买煎饼。路过的一名女生看到后，主动上前与老人耐心沟通，并替她付钱，顺利购买了煎饼。	“我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候，哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”面对外军非法入侵、越界挑衅，我国边防官兵誓死捍卫国家主权和领土完整。	七年级（1）班的亮亮参加学校一年一度的母亲节庆祝活动。在活动中，亮亮邀请妈妈一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与妈妈相拥而泣。

（1）指出上述三个镜头分别传递了什么情感。
材料二：正面情感让我们感到温暖，愉悦，但生活中也难免会有一些负面情感体验。
七年级（2）班的浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。
（2）浩浩的经历启示我们应该如何看待生活中的负面情感？