学习完电学知识后，小卢同学所在的兴趣小组发现：电学量的变化往往能够用来反映力学、热学、光学等物理量的变化。于是小卢设计了一个体重测量仪，其工作原理如图甲所示。R₁为踏板下方的压敏电阻，其阻值R₁随压力F的变化规律如图乙所示，把电流表A₁改装成体重测量仪。

（1）关于该体重测量仪，下列说法中错误的是

C

C

。
A.体重越重，体重测量仪示数越大
B.闭合开关S后该体重测量仪的指针不能够指到电流表A₁的零刻度线处
C.该体重测量仪的刻度是均匀的
（2）该兴趣小组还想再设计一个身高测量仪，小杨同学很快设计出了如图丙所示的电路，用滑片在绷直的电阻丝上滑动代替滑动变阻器，将电压表改装成身高测量仪，但同小组的小丁同学惊呼“这个电路有问题”，请你说说小丁惊呼的理由：

当测量者的身高过低时，滑动变阻器接入电路的电阻为0，电路短路，电路会被烧坏

当测量者的身高过低时，滑动变阻器接入电路的电阻为0，电路短路，电路会被烧坏

。
（3）在小丁同学的帮助下，小杨同学改进了自己的设计方案，并进一步发现把自己的身高测量仪和小卢的体重测量仪组合在一起，就可以完成身高和体重的同时测量，于是小杨设计出了如图丁所示的电路图。在图丁中，电源U₁恒为4.5V，电源U₂恒为18V，滑动变阻器R₂为竖直固定放置的变阻器，其滑片P可竖直上下移动，接入电路的阻值与接入电路的长度成正比，R₃是阻值为20Ω的定值电阻。设计好电路后，该小组身高140cm的小王迫不及待地站上踏板，闭合开关S₁、S₂，电流表A₁示数为0.15A，电压表示数为9V，则小王的重力是

475

475

N；当身高180cm的小胡站上踏板时，电压表示数为12V；当小杨同学站上去时，电压表示数为10V，则小杨同学的身高是

150

150

cm。