（1）物理实验室内，同学们正在做“探究凸透镜成像规律”的实验，请你帮助同学们分析：
①为使像呈在光屏中央，同学们需要进行的操作为：将 烛焰烛焰、透镜、光屏三者中心调整在同一 高度高度；
②如图1所示位置时，光屏上出现清晰的像，生活中的 照相机照相机（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）是利用该成像原理工作的；
③实验过程中，小明突发奇想，他摘下自己的眼镜放到凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变模糊了，需要将光屏向左移动到适当位置才可以使像再次清晰，则他的眼镜是 远视远视（填“近视”或“远视”）镜。
（2）妈妈在网上给小盛买了一个手摇小电灯，外出携带方便，用手摇一摇即可发亮，无需充电。他发现它的内部结构主要是磁体和铜线圈。他想弄清楚小电灯为什么用手摇一摇就能发亮。于是他就去学校物理实验室做“电磁感应”的实验，探究磁场如何产生电流。他按教材组装实验装置如图2所示：
①他发现闭合开关后，导体棒在磁场中 左右左右（选填“上下”或“左右”）运动时，灵敏电流计指针会发生偏转；
②实验中他发现当改变导体运动方向或 磁感线磁感线方向时，感应电流方向也会发生改变；
③生活中 动圈式话筒动圈式话筒（选填“动圈式扬声器”、“动圈式话筒”、“电铃”）是根据这一原理工作的。
【答案】烛焰；高度；照相机；远视；左右；磁感线；动圈式话筒
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：48引用：1难度：0.6
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1．小强在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，连接了如图所示的装置。
（1）实验中是通过观察 来判断电路中是否有感应电流的。
（2）小强将实验中观察到的现象记录在下表中。分析下表可以得出产生感应电流的条件是：做 运动时，电路中就会产生感应电流。
（3）通过比较实验次数 可知：在导体切割磁感线运动方向不变时，感应电流的方向与磁场方向有关。次数 开关 磁场方向 导体AB的运动方向 电流表的指针 1 断开 上N下S 向右运动 不偏转 2 断开 上N下S 向左运动 不偏转 3 闭合 上N下S 向右运动 向左偏转 4 闭合 上N下S 向左运动 向右偏转 5 闭合 上N下S 向上运动 不偏转 6 闭合 上S下N 向下运动 不偏转 7 闭合 上S下N 向右运动 向右偏转 8 闭合 上S下N 向左运动 向左偏转
（4）此实验原理可用来制造 （选填“电动机”或“发电机”）。发布：2024/12/24 7:0:1组卷：49引用：2难度：0.5 -
2．如图甲所示，是“探究感应电流产生条件”的实验装置示意图。
（1）磁体和导体棒AB相对静止，闭合开关，能否观察到灵敏电流计指针偏转的现象？
答：。
（2）探究感应电流方向与导体切割磁感线方向的关系时，应该保持 的方向不变。
（3）小明猜想磁场强弱会影响感应电流大小，于是他设计了图乙所示的电磁铁代替原有磁体再次实验，此时需要在图乙的电路中再接入的元件是 。发布：2024/12/23 21:30:1组卷：487引用：9难度：0.6 -
3．如图是探究“怎样产生感应电流”的实验装置，ab是一根铜导体，通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线柱上。
（1）实验中，如果，我们就认为有感应电流产生。
（2）闭合开关后，若导体不动，磁铁左右水平运动，电路感应电流（选填“有”或“无”）。
（3）小敏猜想：“感应电流的大小可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关。”他的实验验证过程是闭合开关，保持其他条件不变，只改变导体切割磁感线运动的速度，观察灵敏电流计的指针偏转程度。如果导体切割磁感线运动的速度越大，，他的猜想是正确的。
（4）利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应，它是科学家的研究成果。发布：2024/12/11 8:0:1组卷：15引用：1难度：0.5
