小渝同学对利用红磷燃烧测定空气中氧气含量产生了兴趣。
【提出问题】能否用其它物质代替红磷测定空气中氧气的含量呢？
【查阅资料】相同条件下，同一容器内，气体的压强与气体的多少成正比，并随温度升高而增大。
【设计与实验】按图1装置进行实验，分别将红磷、硫放入集气瓶中燃烧，采集数据如图2、图3（注：装置气密性良好，P0是瓶内初始气压，P1和P2是反应结束恢复到室温时瓶内的气压）。
【问题与现象分析】
（1）开始反应时瓶内压强瞬间变大的主要原因是 红磷、硫燃烧放热，导致气体膨胀，气压增大红磷、硫燃烧放热，导致气体膨胀，气压增大。
（2）图3中，P0与P2几乎相等是因为 硫燃烧生成二氧化硫，导致最终气压无明显变化硫燃烧生成二氧化硫，导致最终气压无明显变化。
（3）小渝处理图像数据时，发现图2中P1=0.82P0，可能的原因是 红磷不足、装置漏气、没有冷却至室温就读数等红磷不足、装置漏气、没有冷却至室温就读数等。
【结论与反思】
（4）由图3压强关系P2≈P0可知，不能不能（填“能”或“不能”）用硫代替红磷测定空气中氧气的含量。
（5）由本实验得出，用燃烧法测定空气中氧气的含量，在选择药品时，对生成物应考虑的是 生成物不是气体生成物不是气体。
【考点】测定空气里氧气含量的探究．
【答案】红磷、硫燃烧放热，导致气体膨胀，气压增大；硫燃烧生成二氧化硫，导致最终气压无明显变化；红磷不足、装置漏气、没有冷却至室温就读数等；不能；生成物不是气体
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：28引用：1难度：0.5
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1．如图1是某化学兴趣小组利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。图2是集气瓶内气压随时间的变化情况。下列说法不正确的是（ ）
发布：2024/12/25 11:30:2组卷：1085引用：3难度：0.7 -
2．某校研究性学习小组用如图所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验。待镁条完全燃烧并冷却后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
（1）图中A仪器的名称是。镁条燃烧并冷却后打开弹簧夹，水能进入到集气瓶中的原因是。
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是如何减少的？
【做出猜想】。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体。氮化化镁中氮的化合价是。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，反应的化学方程式为2Mg+CO2C+2MgO，该反应所的基本反应类型是点燃。
（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了哪些新的认识？（写出一条即可）
（4）24g镁在二氧化碳中燃烧可生成多少克氧化镁？发布：2024/11/18 8:0:1组卷：13引用：1难度：0.5 -
3．测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是，该反应的文字表达式为。
（2）甲同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析失败的原因：。
（3）乙同学：想用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气反应生成氮化镁的文字表达式：。
（4）丙同学：打算用铁丝替代红磷，实验能否成功？请说明理由。。
（5）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，请结合本实验推测氮气的物理性质是。发布：2024/11/7 8:0:2组卷：19引用：1难度：0.5
