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诵读积累。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。[宋•范成大《四时田园杂兴（其三十一）》]赏析：这是农村常见的场景，却写得颇有特色。诗人用清新的笔调，对农村初夏时紧张的劳动气氛，作了较为细腻的描写，表现了农村儿童的天真情趣，读来意趣横生。
你还想到的：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【考点】形象意境．
【答案】儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【解答】
【点评】
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发布：2024/12/27 1:0:4组卷：6引用：2难度：0.6
相似题
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1．诗歌鉴赏。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）下面对词作的理解和分析有误的一项是
A．这首诗是作者写给白居易的回赠之作，委婉地表达了诗人遭受政敌打击，被长期远贬异地的愤慨不平的心情，但结尾处展现了诗人豁达的胸襟。
B．第一、二句回首往事，抒发感慨并点明酬答之意。从空间和时间的角度，写出诗人贬谪之地偏远，贬谪时间很久。
C．第三、四句表达了诗人回乡之后的感受，自己回到故乡，恍如隔世。
D．“长精神”即振作精神，表达了诗人重新融入新生活的意愿及坚忍不拔的意志。
（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了一幅怎样的画面？蕴含了怎样的哲理？发布：2024/12/27 2:30:1组卷：14引用：2难度：0.5 -
2．古诗词赏析。
山居秋暝
[唐]王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。（1）本诗中描写了哪些景物、人物？
（2）请结合颔联、颈联，通过画面想象，描绘你眼中的山林之景。
（3）结合王维的生平，你认为诗人在此诗中想表达什么情感？发布：2024/12/26 23:0:1组卷：13引用：2难度：0.2 -
3．阅读下面这首词，完成下列各题。
渔家傲•秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（1）首句中的“异”字统领了上阕哪些景物？请用原词中的关键词语回答。
“异”统领的景物有：
（2）请用自己的语言描绘出阅读“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”时在脑海中出现的画面。发布：2024/12/26 23:0:1组卷：9引用：2难度：0.5
