学习了食物中的营养后，同学们想测定花生仁中的能量，如图分别是甲、乙两组设计的实验装置，请你和他们一起完成该实验：
（1）该探究实验是否需要做出假设？不需要不需要。
（2）你认为甲、乙两组装置中 乙组乙组更科学，你的理由是 在锥形瓶外面套上易拉罐，减少了花生种子燃烧中热量的散失在锥形瓶外面套上易拉罐，减少了花生种子燃烧中热量的散失。
（3）温度计的放置对实验结果是否准确非常重要，实验时放置温度计时需要注意的问题是 温度计下端要进入水中，但不要接触试管或锥形瓶瓶底温度计下端要进入水中，但不要接触试管或锥形瓶瓶底。
（4）在设计记录实验数据的表格时，除了要记录种子的质量外，还要记录 燃烧前的水温、燃烧后的水温燃烧前的水温、燃烧后的水温。
（5）科学实验中测得的数据，往往存在误差，因此需要设置重复组，如果重复组的实验数据十分相近，则说明这个实验的结果 排除了偶然因素的影响排除了偶然因素的影响。
（6）如果乙组三次测量和计算后的实验数据分别为10.16千焦/克，9.37 千焦/克，11.43 千焦/克，则实验测得花生种子中所含的能量应为 10.32千焦/克10.32千焦/克。而教材 41页花生的热量是12.47千焦/克，你认为实验数据与教材中数据有偏差的原因可能是 实验操作过程中的热量散失实验操作过程中的热量散失。
【考点】测定某种食物中的能量．
【答案】不需要；乙组；在锥形瓶外面套上易拉罐，减少了花生种子燃烧中热量的散失；温度计下端要进入水中，但不要接触试管或锥形瓶瓶底；燃烧前的水温、燃烧后的水温；排除了偶然因素的影响；10.32千焦/克；实验操作过程中的热量散失
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：109引用：3难度：0.5
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1．生物兴趣小组用“花生燃烧放出的热能使水温升高”的方法去探究食物中含有的能量多少，实验测量值总是低于真实的含量，原因不可能是（ ）
发布：2024/10/23 1:0:2组卷：38引用：2难度：0.5 -
2．某生物兴趣小组利用如图装置测定花生种子中的能量，结果如表所示，请回答：
（1）实验需要在相同条件下重复做三次，其目的是实验次数 种子质量
（g）水量
（mL）加热前水温（℃） 加热后水温（℃） 1 1 30 24 43 2 1 30 24 42 3 1 30 24 41 。计算实验结果时应当取三个重复组的值。
（2）根据“1mL水每升高1℃，需要4.2焦（J）的热量”的计算公式，可计算出1g花生种子所释放的能量为焦（J）。
（3）根据上面（2）计算出的数值，与理论上1g花生种子将释放的能量12470焦（J）相比差距很大。请观察实验装置，并提出一个可能的原因：。
（4）花生种子中能够燃烧的物质属于；燃烧后剩下的灰分属于营养物中的，主要有铜、镁、钾、钙、锌、铁、硒、碘等。当人体缺铁时，易患。发布：2024/11/15 8:0:2组卷：63引用：1难度：0.4 -
3．某同学利用如图装置测定花生种子中的能量。结果如下表所示，请回答：
（1）实验需要在相同条件下重复做三次，其目的是实验次数 种子质量（g） 水量（mL） 加热前水温（℃） 加热后水温（℃） 1g种子所能释放的能量（J） 1 1 30 24 43 2 1 30 24 42 3 1 30 24 41 。计算实验结果时应当取三个重复组的值。
（2）根据“1mL水每升高1℃，需要吸收4.2焦（J）的热量”的计算公式，可计算出1g花生种子所释放的能量为焦（J）。
（3）根据上面（2）所计算出的数值，与理论上1g花生种子将释放的能量相比差距很大。请你观察实验装置，并提出两个可能的原因：。
（4）花生种子燃烧后剩下的灰分属于营养物质中的，主要有铜、镁、钾、钙、锌、铁、硒、碘等。当人体内时缺铁时，易患病。发布：2024/11/15 8:0:2组卷：57引用：1难度：0.4
