入冬以来，我国各地频现雾霾天气，为探究雾霾天气对植物的光合作用是否有影响，生物兴趣小组做了如下实验：
①向四个相同的烧杯中装入等量的2%碳酸氢钠溶液（能释放出二氧化碳）；
②用打孔器在新鲜的菠菜叶上打出直径1厘米的圆形叶40片，分别浸没在四个烧杯中；
③将烧杯分别放入甲乙丙丁四个密闭的玻璃罩中，玻璃罩内装有光照强度相同的台灯；
④甲装置里不放卫生香，在乙、丙、丁装置里分别点燃1支、2支、3支卫生香；
⑤打开台灯30分钟后，观察到甲、乙、丙、丁装置烧杯中的水里浮起的圆形叶片数分别为10片、4片、2片和0片。请分析回答下列问题：
（1）步骤①中，利用碳酸氢钠溶液释放二氧化碳是为光合作用提供所必需的 原料原料。
（2）步骤④中，点燃的卫生香在密闭的环境中造成烟雾，是为了模拟雾霾天气，设置甲装置的作用是 对照对照；实验变量是 雾霾的程度雾霾的程度；为保证单一变量，每个烧杯中应该放 1010片圆形叶片。
（3）步骤⑤中，圆形叶片浮起的原因是什么？叶片进行光合作用产生氧气使叶片浮起叶片进行光合作用产生氧气使叶片浮起
（4）根据实验数据分析，丁丁装置的光合作用强度最弱。
（5）该实验的实验结论是 雾霾及不同的雾霾程度对植物的光合作用有影响雾霾及不同的雾霾程度对植物的光合作用有影响。
（6）为使实验更科学准确，生物兴趣小组进行了多次重复实验，这样做的目的是 避免实验结果的偶然性，减小误差，提高实验结果的可信度避免实验结果的偶然性，减小误差，提高实验结果的可信度。
（7）雾霾污染物主要是二氧化硫、氮氧化物、可吸入颗粒物等，它对植物光合作用的影响是多方面的，如颗粒物会堵塞叶片表面的 气孔气孔，从而阻塞气体进出叶片的通道。
（8）为检测空气的污染程度，在自然界中可种植 苔藓类苔藓类植物作为鉴定空气污染的指示植物。
【考点】探究环境因素对植物光合作用的影响．
【答案】原料；对照；雾霾的程度；10；叶片进行光合作用产生氧气使叶片浮起；丁；雾霾及不同的雾霾程度对植物的光合作用有影响；避免实验结果的偶然性，减小误差，提高实验结果的可信度；气孔；苔藓类
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：39引用：1难度：0.6
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1．1880年，美国的恩格尔曼把载有水绵（水绵的叶绿体是条状，螺旋盘绕在细胞内）和好氧细菌的临时装片放在没有空气的暗环境里，然后用极细光束照射水绵。通过显微镜观察，发现好氧细菌向叶绿体被光照的部位集中：如果上述临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围（如图所示）。请分析回答：
（1）暗环境里，极细光束照射部位和无光部位形成一组。
（2）临时装片暴露在光下时，水绵细胞产生氧气的部位应该是[]。
（3）综合上述实验，得出的结论是。发布：2025/1/1 8:0:2组卷：16引用：2难度：0.5 -
2．生物小组同学以苜蓿为实验材料，研究土壤含水量和气孔开放程度与光合作用的关系。相关实验如下：
（1）气孔是植物体水分散失和进出的门户。
（2）①小组同学观察苜蓿叶下表皮气孔开闭情况。在载玻片中央滴一滴，用镊子撕取表皮盖上盖玻片，制成临时装片。显微镜下观察到气孔开放（如图1）。②再向装片滴加0.3g/mL蔗糖溶液。一段时间后，在显微镜下观察到气孔关闭（如图2）。其原理是：当细胞外界溶液浓度（小于/大于）细胞液浓度时，保卫细胞失水，气孔关闭。
（3）7月23日，小组同学对生长在不同含水量土壤的两组苜蓿净光合速率进行测量，结果如图3所示。据图可知土壤含水量与光合作用的关系是：。在一天内，苜蓿体内积累的有机物总量最多的时间点为。
（4）下表是在研究“土壤水分对苜蓿叶片光合作用的影响”实验中得到的数据（为一个月实验期间多次测量的平均值）。
从气孔作用、开闭原理的角度分析，土壤含水量影响光合作用的原因是：在一定范围内，土壤含水量越高，土壤含水量（%） 气孔开放程度（mmol•m2•s-1） 净光合速率（µmol•m2•s-1） 10.3 0.116 7.4 12.0 0.269 16.8 15.2 0.378 17.1 18.4 0.441 22.9 。发布：2024/11/8 8:0:1组卷：68引用：1难度：0.4 -
3．雪碧是一种溶解了大量CO2的碳酸饮料。雪碧与水按一定体积比例混合，可得CO2浓度不同的雪碧溶液。小金为探究“影响光合作用强度的因素”，做了如下实验：
①用打孔器在菠菜的叶片上取下大小相同的多个叶圆片，抽出叶圆片中的气体（图如甲）；
②取三个相同杯子，一个加入50mL蒸馏水，另二个分别加入50mL不同浓度的雪碧溶液（雪碧与水的体积比分别为1：9和2：8），三个杯子依次标记为A、B、C；
③分别将相同数量的抽气后的叶圆片投入杯中，用镊子展开并避免叶片重叠，使叶圆片均沉于杯子底部（如图乙）；
④将三个杯子沿实验台的日光灯所在直线并排放置于灯的正下方；
⑤室温下观察并记录5、10、15、17、20min时烧杯中叶圆片浮起的数量。每组实验重复测定3次，记录数据，取整数平均值。得到如图丙所示图线。
（1）小金所做的实验是为了探究对光合作用强度的影响。
（2）实验中杯子底部的叶圆片会浮起来的原因是。
（3）本实验用到了“转换法”，即用来确定光合作用的强度。
（4）由丙图可得出的结论是：。发布：2024/12/20 8:0:1组卷：2引用：0难度：0.3
