句段推敲。
（1）大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
这个句子写得好吗？说说你的理由。再用“有的……有的……有的……”写句子。

这个句子写得好。句子既把鸟儿的静态写得很清楚：写出了鸟儿的种类很多，颜色很多。又写了鸟儿
的动态：它们在叫、飞起来、扑翅膀。这样写很生动。造句：在沙滩上有一道靓丽的风景线，是在海边玩耍的各色人群：有的人在水中嬉戏，有的人在挖贝壳，有的人在拍照，他们笑得好幸福。

这个句子写得好。句子既把鸟儿的静态写得很清楚：写出了鸟儿的种类很多，颜色很多。又写了鸟儿
的动态：它们在叫、飞起来、扑翅膀。这样写很生动。造句：在沙滩上有一道靓丽的风景线，是在海边玩耍的各色人群：有的人在水中嬉戏，有的人在挖贝壳，有的人在拍照，他们笑得好幸福。

（2）我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
在文中用“       ”画出具体描写“应接不暇”的句子，再用“应接不暇”写一句话。

看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。造句：商店里的商品琳琅满目应有尽有，让顾客们应接不暇。

看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。造句：商店里的商品琳琅满目应有尽有，让顾客们应接不暇。