阅读课内片段，完成练习。
ㅤㅤ荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
ㅤㅤ这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
（1）选文第一自然段描写了三种状态的荷花，请你结合加点字读一读，再连一连。
| 有的才展开两三片花瓣儿。 | 全部开放 |
| 有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 | 含苞待放 |
| 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 | 刚刚开放 |
荷叶
荷叶
比作 大圆盘
大圆盘
，“挨挨挤挤”写出了荷叶长得 多而密
多而密
。读着这句话，我仿佛看到了 像大圆盘一样多而密的荷叶仿佛一群顽皮的孩子挤在一起
像大圆盘一样多而密的荷叶仿佛一群顽皮的孩子挤在一起
的画面。（3）“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字用得真好。下列说法不正确的是
C
C
。A．“冒”字写出了荷花使劲地、不停地向上生长，表现了白荷花特有的生命活力
B．一边读一边想象画面，白荷花“冒”出来的动态就展现在眼前了
C．“冒”字换成“开”“长”等字更好，都可以形容速度比较快
D．读着“冒”字，我能感受到作者对白荷花的喜爱之情
（4）读第二段画横线的句子，回答问题。
①作者把一池荷花比作一大幅活的画，是因为
B
B
。A．每一株荷花都是活的，都充满了生命力
B．荷花各有各的姿态，就像一幅生动的图画，让我们感受到一池荷花的动态美
②这句话中的画家是
大自然
大自然
，表达了作者对眼前美景的 赞美
赞美
之情。【考点】语段阅读．
【答案】荷叶；大圆盘；多而密；像大圆盘一样多而密的荷叶仿佛一群顽皮的孩子挤在一起；C；B；大自然；赞美
【解答】
【点评】
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发布：2025/3/13 3:30:1组卷：76引用：2难度：0.3
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1．课文回音壁
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，□他现在在哪儿□上帝啊□保佑他□救救他□开开恩吧□□她一面自言自语，一面划着十字。
（1）这篇短文选自课文《》，作者是（国家）的。
（2）在“□”处给短文补上标点符号。
（3）桑娜在沉思什么？请用“---”画出来。
（4）桑娜家穷，表现在哪些方面？
（5）桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是的人。发布：2025/3/13 11:30:2组卷：1引用：1难度：0.5 -
2．
东山湖是一个美丽的公园。当春风吹绿大地的时候，站在湖边放眼望去，真是风景如画。柳树抽出嫩绿的新芽，柳丝在微风中轻轻拂动。五颜六色的鲜花争芳吐艳，散发阵阵清香。小鸟在枝头鸣叫，燕子在林间飞来飞去。远处，群山一片苍翠，郁郁葱葱。湖中小船划破碧波，缓缓向前，欢声笑语不时从船上传来。
（1）请给文章加个合适的题目，写在文前的横线上。
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（3）这段话具体写了柳树、、、、、小船这些景物。发布：2025/3/13 12:0:2组卷：3引用：1难度：0.7 -
3．阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡，尽（jǐn jìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆（gān gǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
（1）小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来
（2）给带点的字选择正确的读音，打上“√”。
（3）用“ ”画出一句比喻句。
（4）从文中找出下列词语的近义词。
机智--锋利--
（5）“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是……”写一句不同的话。
（6）翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“〇”圈出来。
（7）从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？发布：2025/3/13 11:30:2组卷：0引用：1难度：0.4
