《木兰诗》阅读。
（1）请从遣词造句角度赏析“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”。
（2）通读全文，思考花木兰是一个怎样的形象，你还知道古代有哪些保家卫国的巾帼英雄？
（3）诗文开篇写“惟闻女叹息”的作用是什么？从下文看，木兰叹息的是什么？
（4）文中“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”运用了什么修辞？有何作用？
（5）说说作者略写木兰代父从军，征战多年目的？
（6）文中结尾吟唱者的赞词有什么作用？
（7）写木兰的征途和战地生活分别渲染了怎样的气氛？这跟表现木兰的思想感情有什么关系？

【考点】内容理解．

【答案】（1）“霍霍”是拟声词，惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态，淋漓尽致地表现小弟抑制不住的欣喜之情。
（2）木兰是一个深明大义，勤劳，善良，不慕荣华，机智，警觉英勇善战，热爱家乡亲人，热爱和平的奇女子；古代保家卫国的英雄还有穆桂英、秦良玉等。
（3）设置悬念，引出下文故事情节。国家征兵，父亲年迈，弟弟幼小。
（4）这四句运用排比，互文的修辞，写木兰紧张地购买战马和乘马用具，表示对此事的极度重视，只用了两天就走完了，夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切，使人感到紧张的战争氛围。
（5）因为主题和塑造人物的需要，文章不在于表现木兰驰骋沙场，杀敌立功，而重在表现木兰深明大义，不慕荣利，热爱家乡，亲人和对和平的向往。
（6）吟唱者以双兔为喻，体现了对木兰的喜爱之情，赞美了木兰，多年从军中未被发现时女郎的谨慎和机警。
（7）写征途，渲染悲凉的气氛，借以烘托木兰思念亲人的感情；写战地生活，渲染紧张森严的气氛，借以烘托木兰的豪情壮志。