（1）某化学兴趣小组的同学按图1所示做“测定空气中氧气体积分数”的实验。将集气瓶容积分为五等份，做上记号。用止水夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
①为了确保实验的成功，在装药品之前应该先检查气密性，请简述气密性检查的方法塞紧集气瓶，导管一段放入烧杯内，热毛巾捂住集气瓶，导管口有气泡冒出，撤去热毛巾，导管内形成一段稳定液柱塞紧集气瓶，导管一段放入烧杯内，热毛巾捂住集气瓶，导管口有气泡冒出，撤去热毛巾，导管内形成一段稳定液柱。
②红磷在空气中燃烧的化学式表达式：P+O2点燃P2O5P+O2点燃P2O5。
③红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是集气瓶内没有氧气，无法再支持燃烧集气瓶内没有氧气，无法再支持燃烧。
④待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的五分之一五分之一。
⑤实验中使用了过量的红磷，但实验结果还是偏小了，分析可能的原因是未冷却至室温打开了止水夹（其他合理答案亦可）未冷却至室温打开了止水夹（其他合理答案亦可）（只写一条）。
（2）在老师的建议下同学们对实验进行了如图2所示的改进，图中试管内空气体积40mL。
①试管实验中，若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹，可观察到活塞前沿将在1212刻度处；若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，除观察到白磷燃烧，产生白烟外，还可观察到注射器活塞自右向左移动注射器活塞自右向左移动，最后活塞前沿将在刻度8mL8mL处。
②改进后的实验与原实验比较具有避免生成物扩散到空气中，防止造成污染以及便于记录数据避免生成物扩散到空气中，防止造成污染以及便于记录数据等优点。
（3）利用分离液态空气的方法得到氧气是工业上制取氧气的重要途径，图3是工业上制氧气的流程图。工业上分离液态空气制氧气属于物理变化物理变化（填“物理变化”或“化学变化”），依据是液氮和液氧的沸点不同，氧气的主要用途有供给呼吸（其他合理答案亦可）供给呼吸（其他合理答案亦可）。
点燃
点燃
【考点】测定空气里氧气含量的探究；氧气的工业制法．
【答案】塞紧集气瓶，导管一段放入烧杯内，热毛巾捂住集气瓶，导管口有气泡冒出，撤去热毛巾，导管内形成一段稳定液柱；P+O2P2O5；集气瓶内没有氧气，无法再支持燃烧；五分之一；未冷却至室温打开了止水夹（其他合理答案亦可）；12；注射器活塞自右向左移动；8mL；避免生成物扩散到空气中，防止造成污染以及便于记录数据；物理变化；供给呼吸（其他合理答案亦可）
点燃
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：80引用：2难度：0.3
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1．如图1是某化学兴趣小组利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。图2是集气瓶内气压随时间的变化情况。下列说法不正确的是（ ）
发布：2024/12/25 11:30:2组卷：1085引用：3难度：0.7 -
2．某校研究性学习小组用如图所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验。待镁条完全燃烧并冷却后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
（1）图中A仪器的名称是。镁条燃烧并冷却后打开弹簧夹，水能进入到集气瓶中的原因是。
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是如何减少的？
【做出猜想】。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体。氮化化镁中氮的化合价是。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，反应的化学方程式为2Mg+CO2C+2MgO，该反应所的基本反应类型是点燃。
（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了哪些新的认识？（写出一条即可）
（4）24g镁在二氧化碳中燃烧可生成多少克氧化镁？发布：2024/11/18 8:0:1组卷：13引用：1难度：0.5 -
3．测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是，该反应的文字表达式为。
（2）甲同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析失败的原因：。
（3）乙同学：想用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气反应生成氮化镁的文字表达式：。
（4）丙同学：打算用铁丝替代红磷，实验能否成功？请说明理由。。
（5）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，请结合本实验推测氮气的物理性质是。发布：2024/11/7 8:0:2组卷：19引用：1难度：0.5
