编织梦想 扬帆起航
【希望篇】在9月1日“开学第一课”的舞台上，“共和国勋章”获得者钟南山，“人民英雄”称号获得者张伯礼、张定宇、兰溪女儿陈薇陆续分享自己的抗疫经历和感悟，勉励孩子们“少年强，中国强！”
（1）英雄们对孩子们的勉励，与少年梦想哪些特点密切相关？
【成长篇】这堂“开学第一课”将引领我们进入中学旅程。在这个旅程中，每一次勇敢的搏击，都会让我们听到拔节生长的声音；每一次不轻言放弃的坚忍，都会让我们收获更多成长的喜悦；每一次业精于勤的自我鞭策，都会让我们增强奋进的勇气和信心。
（2）中学旅程馈赠给我们的成长礼物有哪些？
【努力篇】仰望星空，神舟璀璨。北京时间2021年10月16日，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火起飞。顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，神舟十三号进入太空，三名宇航员停留6个月。航天人立志自主创新，脚踏实地，行稳致远。发扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献。”的航天精神，让科学点亮星空。
（3）航天人的事迹启迪我们如何梦想成真？
【答案】（1）①少年的梦想与时代脉博紧密相连。②少年的梦想与中国梦密不可分。
（2）①中学生活为我们提供了新的机会和新的可能。②中学生活为我们提供了新的目标和新的挑战。
（3）①不应止于心动，更要付诸行动。②努力，是梦想与现实之间的桥梁。③努力，需要立志。④努力，需要坚持。 ⑤努力，要有方法。
（2）①中学生活为我们提供了新的机会和新的可能。②中学生活为我们提供了新的目标和新的挑战。
（3）①不应止于心动，更要付诸行动。②努力，是梦想与现实之间的桥梁。③努力，需要立志。④努力，需要坚持。 ⑤努力，要有方法。
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：12引用：1难度：0.3
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1．2020年3月15日，习近平总书记在给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信中强调，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。这则材料说明（ ）
①梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩
②人生有无梦想并不重要
③编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题
④少年梦与中国梦关系不大发布：2024/10/10 18:0:1组卷：1引用：1难度：0.5 -
2．【少年有梦 时代同行】
“少年富，则国富；少年强，则国强。”少年的梦想就是祖国的梦想，只有少年的梦想实现了，祖国才会繁荣富强。神舟十三号载人飞船的航天员之一王亚平说：“2003年，我在电视里看神舟五号飞船发射时，内心萌生了当航天员的想法，中国什么时候会有女航天员呢？就在那个时刻，我的心里悄悄种下了一颗飞天梦的种子。”多年来她努力学习，积极探索，刻苦训练，调整方法，凭借不达目的誓不罢休的钻劲实现了自己的飞天梦。2021年12月9日“天宫课堂”第一课在空间站进行太空授课。“飞天梦永不失重，科学梦张力无限！”王亚平把太空授课的内容和激励青少年努力学习的寄语完美地融合在一起。
阅读材料，回答下列问题
（1）材料中“少年的梦想就是祖国的梦想，只有少年的梦想实现了，祖国才会繁荣富强。”说明了少年的梦想有什么特点？
（2）结合王亚平的圆梦过程，谈谈少年应该怎样实现自己的梦想？
（3）梦想的实现离不开努力学习，中学生该怎样学会学习？发布：2025/1/27 8:0:8组卷：15引用：1难度：0.1 -
3．阅读材料，回答问题。
2023年10月15日，一场“精神成就梦想榜样助力成长”的亚运冠军进校园活动，满满仪式感、满满正能量。
葛曼模和同学们分享了自己的梦想：“她聘赛场，为国争光。”对此，同学们纷纷围绕“寻梦•追梦•圆梦”三大主题进行讨论。
【乐于寻梦】
（1）上述材料说明了少年梦想有哪些特点？小同：我的梦想是当一名医生，解决各类疑难杂症。
小安：我的梦想是当一名航天员，遨游太空，为国担当。
小厦：我的梦想是和曼棋学姐一样，当运动员，为国争光。
【勇于追梦】
（2）结合上述材料，谈谈为什么少年要有梦想？昨日赛场，葛曼棋在最后时刻强势反超，为中国队再添一枚宝贵的金牌，实现了自己的梦想。
明日“赛场”，厦门少年当以“爱拼才会赢”的精神奋勇前行，以一颗“建设美丽厦门的螺丝钉”，用汗水和热血铸就厦门更辉煌的成就，发出“请党放心，强国有我”的铿锵誓言。
【勤于圆梦】
（3）“恰同学少年，风华正茂。”我们怀揣梦想，从这里启航！在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？习近平总书记对广大青少年寄予深情期盼：梦想，筑于童心；未来，不负志向，成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年。 发布：2024/10/14 6:0:2组卷：3引用：1难度：0.3
