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安安和澜澜邀请你一起探索名著中的趣味世界,完成各题。
【品语言之趣】
(1)安安在阅读《西游记》和《昆虫记》时发现:猪八戒和螳螂都很擅长使用心理战术。以下是他们制作的读书卡,请帮他填写完整。
名著 摘抄 点评

      
      
《西游记》
八戒道:“我说:‘妖精,你不要无礼,莫害我师父!我还有个大师兄,叫做孙行者。他神通广大,善能降妖。他来时教你死无葬身之地!那怪闻言,越加忿怒,骂道:‘是个甚么孙行者,我可怕他?他若来,我剥了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!饶他猴子瘦,我也把他剁碎着油烹!’”行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我!”八戒道:“哥哥息怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。”
——《猪八戒义①_____猴王  孙行者智降妖怪》

      
猪八戒用一段信口编出的黄袍怪大骂孙悟空的话,抓住了孙悟空性急、好强的心理,体现了猪八戒的机智。

      
      
《昆虫记》
螳螂把它的翅膀极度地张开,它的翅竖了起来,并且直立得就好像船帆一样。翅膀竖在它的后背上,螳螂将身体的上端弯曲起来,样子很像一根弯曲着手柄的拐杖,并且不时地上下起落着。不光是动作奇特,与此同时,它还会发出一种声音。那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。……这种架势的目的是显而易见的:螳螂是想震慑、吓瘫强壮的猎物,如果后者没被吓破了胆的话,后果将不堪设想。
——《螳螂》

      
      
②_____
①请在①处填一个字,将该回目名称补充完整。
②这两段摘抄内容中,作者以人性写动物,语言之趣流露在字里行间。请对《昆虫记》的摘抄作点评,完成表格②处的内容。
【赏情节之妙】
(2)《西游记》摘抄内容中,这里的“请”与前面的“赶”相映生辉,意趣无穷。请你联系相关情节,说说孙悟空之前因何被“赶”。
【探文学之味】
(3)经典有光,可助人致远。澜澜想将此次名著探索之旅的感悟分享到朋友圈,让经典的趣味远播。请你帮他补全文案。
《西游记》:神魔小说,叙取经故事,生动曲折,①
写百折不挠故事
写百折不挠故事

《昆虫记》:②
昆虫史诗
昆虫史诗
,探昆虫习性,妙趣横生,谱生命之赞歌。

【答案】写百折不挠故事;昆虫史诗
【解答】
【点评】
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发布:2024/5/4 8:0:8组卷:10引用:1难度:0.8
相似题
  • 1.中国古典作品中蕴蓄着中国文化的基因,文明前行的力量。请你将表格中空格处空缺的内容补充完整。
    读书笔记
    名著
    摘抄
    他见佛祖收了妖王,各自逃生而去。行者才解救了八戒、沙僧,寻着行李马匹,与他二人说:“师父不曾吃,都跟我来。”引他两个径入内院,找着锦香亭,打开门看,内有一个铁柜,只听得三藏有啼哭之声。沙僧使降妖杖打开铁锁,揭开柜盖,叫声:“师父!”三藏见了,放声大哭道:“徒弟啊!怎生降得妖魔?如何得到此寻着我也?”行者把上项事,从头至尾,细陈了一遍,三藏感谢不尽。师徒们在那宫殿里寻了些米粮,安排些茶饭,饱吃一餐,收拾出城,找大路投西而去。 名著
     
    主题词 风雨同舟                 
    阅读感受
     

    发布:2024/12/30 1:30:3组卷:7引用:1难度:0.6
  • 2.请根据你的阅读积累,在下面空缺处填写相应的人物名字或作品名称。
    作品 人物 名著表述或片段
    《西游记》 (1)
     
    取经路上,他(1)是师傅的好帮手;“三打白骨精”,他穷追猛打,绝不手软;“三借芭蕉扇”,他有勇有谋,化险为夷……他爱憎分明,嫉恶如仇,本领高强。
    《钢铁是怎样炼成的》 (2)
     
    (2)把手枪放在膝上,狠狠地骂了起来:“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法……你有没有试着去战胜这种生活呢?”
    《儒林外史》 (3)
     
    他(3)看着号板,又是一头撞将去。这回不死了,放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道:“你看,这不是疯了么?好好到贡院来耍,你家又不死了人,为甚么这样号啕痛哭似的?”
    《(4)
     
    傅雷 “对客气的人,或是师长,或是老年人,说话时手要垂直,人要直立。这种规矩成了习惯,一辈子都有好处。”节选自1954年8月16日晚书信)

    发布:2024/12/27 3:30:2组卷:8引用:2难度:0.5
  • 3.一个团队最终能否有所成就,与领导有无坚定的信念有着密切的关系。请你结合“法性西来逢女国  心猿定计脱烟花”这个章节中的相关情节,谈谈你对《西游记》中的唐僧这个人物的理解。

    发布:2024/12/27 3:30:2组卷:10引用:3难度:0.7
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