实验探究：小明同学在学习了发霉的相关知识后回家做了如下实验：
实验器材：4块相同的面包、水、4个塑料袋、少许霉菌、牙签。
| 实验 | 实验方法 | |
| 甲 |
|
滴10滴水，密封放在冰箱冷藏室里 |
| 乙 |
|
滴10滴水，密封放在常温环境里 |
| 丙 |
|
不加水，密封放在冰箱冷藏室里 |
| 丁 |
|
不加水，密封放在常温环境里 |
（1）四组实验中，最先发霉的是实验
乙
乙
，最后发霉的是实验 丙
丙
。（2）对比甲、乙两组实验，不同条件是
温度
温度
。（3）如果小明想要研究霉菌生长的快慢与水分的关系，他应该选择的两组实验是
甲、丙（或乙、丁）
甲、丙（或乙、丁）
。（4）根据上面的实验，可以知道物品在
温暖
温暖
、潮湿
潮湿
的条件下最容易发霉。（5）请根据实验分析结论想一想：有哪些防止食物发霉的方法？（至少列举三种）
【考点】实验：探究面包发霉原因．
【答案】乙；丙；温度；甲、丙（或乙、丁）；温暖；潮湿
【解答】
【点评】
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发布：2024/9/7 7:0:9组卷：8引用：2难度：0.3
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1．小明在学习了面包发霉相关的知识后，在老师的倡导下，小明回家做了这个实验，实验步骤如下：
步骤一：把四块面包烘干，然后用牙签在每块面包上放同样多的霉菌。
步骤二：第一块面包保持干燥，在第二、三、四块面包上分别滴10滴水。然后，把4块面包分别放在4个塑料袋里，扎紧袋口。
步骤三：把四块面包放在不同的环境中，如图所示。
（1）比较分析实验现象：
①比较第一块和第二块面包，可以研究面包发霉和的关系。
②比较第二块和第三块面包，可以研究面包发霉和的关系。
（2）几天后，发现第二、四块的面包上都滋生了霉菌，你预测第块面包上的霉菌数量最多。
（3）如图，观察发霉变质的食物时，要用的方式闻气味。
（4）发霉的食物洗一洗是（选填“可以”或“不可以”）吃的。发布：2025/5/9 19:30:1组卷：14引用：2难度：0.5 -
2．面包发霉是因为在它的上面生长了一种生物--
，与其他生物一样，它的生长需要获取和的生长环境。发布：2025/5/7 19:0:1组卷：41引用：4难度：0.5 -
3．请设计一个实验，研究面包发霉与温度有无关系。
（1）实验所需材料及数量：。
（2）实验过程：。
（3）通过观察我认为：。发布：2025/5/8 12:0:2组卷：3引用：1难度：0.4
