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荷叶圆圆ㅤㅤ荷叶圆圆的,绿绿的。
ㅤㅤ小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
ㅤㅤ小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
ㅤㅤ小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
ㅤㅤ小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下,笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的浪花。
(1)这篇课文一共有 55个自然段。第三自然段有 22句话。
(2)“唱”用音序查字法,先查字母 CC,再查音节 changchang。
(3)文中小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿分别把荷叶当作什么?分别用“___”画出来。
(4)小鱼儿在荷叶下做了什么?用“~~~”画出来。
(5)想一想:还有谁把荷叶当作什么?他会在荷叶上做什么?
小朋友把荷叶当作凉帽,戴在头上遮太阳。小朋友把荷叶当作凉帽,戴在头上遮太阳。
【答案】5;2;C;chang;小朋友把荷叶当作凉帽,戴在头上遮太阳。
【解答】
【点评】
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发布:2024/7/2 8:0:9组卷:3引用:1难度:0.4
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1.课内阅读
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去,别等他们醒来。”
(1)片段中描写渔夫动作的词语有:
(2)从“我们总能熬过去的!”句子中的“熬”字,你体会到了什么?发布:2025/3/13 10:30:1组卷:10引用:2难度:0.8 -
2.课内阅读
孩子们会感受爱了,但这不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问:你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日?请举手!”
霎时,教室里安静下来。我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。过了一会儿,几位女同学沉静地举起了手。“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂静无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……
(1)写近义词。
霎时
(2)这个文段选自课文《
(3)孩子们沉默的原因是:
(4)这“极为珍贵的东西”是什么?
(5)为什么说孩子们的沉默是可贵的?发布:2025/3/13 11:0:1组卷:0引用:1难度:0.5 -
3.课内阅读。
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(1)这段话选自课文《
(2)找出这段话的中心句,画上“ ”。
(3)从选文中找出下面词语的近义词写下来。
进攻--
忽然--
快速--
旅游--
(4)请概括下面的海底动物的活动特点。要求:不超过三个字。
海参:
梭子鱼:
乌贼和章鱼:
贝类:
(5)你还知道其他海底动物的不同的活动方法吗?试着写一个。发布:2025/3/13 10:0:1组卷:7引用:4难度:0.5