近年来，随着温室效应不断加剧，“低碳生活”引起全社会的广泛关注。市实验中学八（1）班决定开展“倡导低碳生活”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
（1）【宣传活动】
请你至少运用一种修辞手法，为本次活动设计一句宣传语。
【认识低碳】
（2）请根据下面的材料，写一段40字以内的简要文字，向大家介绍一下什么是“低碳生活”。
【材料一】
      温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高：本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。
【材料二】
      低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。
【材料三】
      中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”
（3）【劝说他人】
      活动中，你热情地向大家发出“过低碳生活”的倡议，但有一位同学却不以为然。你要怎样巧妙应对他的质疑，说服他接受低碳生活呢？请在横线上填上你回应的话。
他说：为什么要过低碳生活呢？这是政府和专家才需要关注的问题，与我们又没什么关系。
你说：

同学你好，地球的环境关系到我们每个人的生存，与我们的生活息息相关。过低碳生活不只是少部分人需要考虑的事，每个人都要担负起保护地球的责任。

同学你好，地球的环境关系到我们每个人的生存，与我们的生活息息相关。过低碳生活不只是少部分人需要考虑的事，每个人都要担负起保护地球的责任。

他说：原来是这样，但我们个人的力量太渺小了，就算践行低碳生活也没什么作用吧？
你说：

勿以善小而不为，如果每个人都行动起来，就能大大改善地球环境。所以加入我们，一起过低碳生活吧！

勿以善小而不为，如果每个人都行动起来，就能大大改善地球环境。所以加入我们，一起过低碳生活吧！

他说：你说得有道理，我答应你。我会从身边的点点滴滴做起，过低碳生活。