用来测定空气成分的方法很多，如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定氧气在空气中含量的方法。实验过程是：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，迅速伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶中原空气总体积的

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。
请回答下列问题：
（1）红磷燃烧后，集气瓶里剩余的气体主要是

氮气（或N₂）

氮气（或N₂）

，通过实验同时证明了该气体有

不燃烧不支持燃烧

不燃烧不支持燃烧

的化学性质；

难溶于水

难溶于水

的物理性质。
（2）实验前，集气瓶里放入少量的水，目的是

冷却，防止广口瓶炸裂，同时吸收有毒物质，防止污染

冷却，防止广口瓶炸裂，同时吸收有毒物质，防止污染

。
（3）写出红磷燃烧的化学表达式：

4P+5O₂

点燃

2P₂O₅

4P+5O₂

点燃

2P₂O₅

。
（4 ）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的

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，你认为导致这一结果的原因可能是（写三条）

红磷量不足

红磷量不足

；

装置气密性不好

装置气密性不好

；

未冷却到室温就打开弹簧夹

未冷却到室温就打开弹簧夹

。
（5）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图所示），你认为改进后的优点是：

不需酒精灯点燃红磷，节约能源（或不需打开瓶塞点燃红磷造成装置漏气，实验误差小）

不需酒精灯点燃红磷，节约能源（或不需打开瓶塞点燃红磷造成装置漏气，实验误差小）

。
（6）上述实验中的红磷

不能

不能

（填“能”或“不能”）用木炭代替，原因是

木炭燃烧产生二氧化碳气体体积与消耗的氧气体积相等，无法产生压强差

木炭燃烧产生二氧化碳气体体积与消耗的氧气体积相等，无法产生压强差

。
（7）上述实验中的红磷如果用镁代替，集气瓶内倒吸进来水的量远远大于

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，请推测原因：

镁条不仅与氧气反应还与氮气反应使装置中压强减小，倒吸的水量远远大于五分之一

镁条不仅与氧气反应还与氮气反应使装置中压强减小，倒吸的水量远远大于五分之一

。