小金学习了“热敏电阻的阻值会随温度的升高而减小”的性质后，设计了判断水温变化的装置。其工作原理如图所示，电源、热敏电阻、电磁铁、定值电阻R0由导线连接成一个串联电路，在线圈的上方固定一个弹簧测力计，其下端挂一铁块。实验时把热敏电阻放入盛水的烧杯中，水温的变化会引起弹簧测力计示数发生变化。如图所示为某次实验时弹簧测力计读数随时间变化图象。下列说法不正确的是（ ）
【考点】电和磁．
【答案】C
【解答】
【点评】
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发布：2024/5/27 14:0:0组卷：11引用：1难度：0.5
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1．小明在学习了磁场对通电导体有力的作用后，进一步查阅资料，了解到当电流与磁场方向垂直时，磁场对通电导体的作用力大小与导体中的电流大小、导体在磁场时，磁场对通电导体的作用力大小与导体中的电流大小、导体在磁场中的长度以及磁场强度有关。他设计了如图所示的装置，实验步骤如下：
①将一根导体棒用两根细线悬挂在铁架台上，将一蹄形磁铁竖直固定在铁架台上，并让导体棒与下方的蹄形磁铁磁极间的磁场方向垂直；
②给导体两端加电压U1，闭合电路，观察悬线偏转的角度α1；
③给导体两端加电压U2（U2＞U1），闭合电路，观察悬线偏转的角度α2；
④给导体两端加电压U3（U3＞U2），闭合电路，观察悬线偏转的角度α3；
⑤比较α1、α2、α3的大小关系是α3＞α2＞α1。
（1）本实验通过来比较通电导体的作用力的大小。
（2）小明实验可获得的结论是：。
（3）小明想进一步探究磁场对通电导体的作用力大小与导体在磁场中的长度是否有关，于是他更换成另一根同材质同粗细的较长导体棒，保持其他不变，这样更改是否可行，判断并说明理由：。发布：2024/4/20 14:35:0组卷：6引用：4难度：0.5 -
2．如图所示是电磁学中的一个实验场景，下列关于它的说法（ ）
①这是模拟奥斯特实验的一个场景；
②图示实验说明了通电导线周围存在磁场；
③改变导线中的电流方向，小磁针偏转方向不变；
④若图中导线无电流，小磁针N极将指向地磁的北极发布：2024/5/27 14:0:0组卷：2引用：1难度：0.5 -
3．把能导电的超强磁铁分别吸附在干电池的正负极两端，制成电磁动力“小车”，并将它放入铜质螺线管中。下列四种放法中动力“小车”会向左运动的是（ ）
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：21引用：1难度：0.5
