目睹奥运风采 力求自我进步
非连续性文本阅读
[材料一]冬奥会简介卡
[材料二]冬奥会与夏奥会的区别

[材料三]
谷爱凌,出生于美国加利福尼亚州圣弗朗西斯科,她的父亲是美国人,母亲谷燕是北京人,15岁时的谷爱凌正式转为中国国籍,中国女子自由式滑雪运动员。
在北京冬奥会上,她代表中国参加冬奥会,并取得2金1银的好成绩,她是国籍雪连第一位自由式滑雪女子U型场地大满贯,也是中国首位在世界极限运动会夺金的运动员。
在许多人眼中,那些学习运动的同学,他们的文化水平并不高,可以说是非常糟糕。而谷爱凌不但在文化和运动方面都有很大的进步,她的学业成绩也很好,她早早地就把中学的功课补上,然后又去美国的SAT,结果让所有人都始料未及,她以20分的差距,考上了斯坦福大学,主修的是分子基因与国际关系学。
谷爱凌的优点很多,她不但能够兼顾自己的兴趣和学业,而且对自己的要求也很高。即使面临重重困难,她也会微笑着,并尽力克服。
谷爱凌是这样分享了她平衡爱好与职业的诀窍,“第一是每天要睡够 10个小时;第二是吃好;第三是要有热爱;第四是做一件事情时百分之百投入,做完以后再换到下一个,不要做一件事情的同时想其他的,可能一天只能做一件事情,但一定要把它做好。”
(1)判断下列说法的正误,正确的打上“√”,错误的打上“×”。
①北京是奥运史上第一个举办冬奥会的首都城市。 ××
②在冬奥会还没正式举办之前,一些冬季体育项目曾被列入夏奥会。 √√
③谷爱凌不仅擅长于自由式滑雪,而且学习成绩也很好。 √√
(2)爸爸想在2022年2月去冬奥会现场观看雪上项目,他该去哪个城市观看 AA
A.张家口
B.北京
C.挪威
D.杭州
(3)为完成不同任务,请你选择合适的阅读材料,采用恰当的阅读方法。
阅读方法A:通过话题联结“文本”与“生活”,边读边联系自己的生活想开去。
阅读方法B:通过联结“文本”与“生活”,查阅相关补充资料,加深对它们的区分了解。
阅读方法C:联系相关文字和数据,从城市建设、经济效益等多个角度看问题。
①AA
②一一
③CC
④二二
(4)结合以上三则材料,下列描述不正确的是 DD
A冬奥会给张家口带来了根本性改变,给百姓留下真正的实惠。
B.夏奥会每过4年增加一个届次,不管有没有举办过;而冬奥会则按实际举办的届数来算的。
C.在北京冬奥会上,谷爱凌取得了2金1银的好成绩。
D.北京冬奥会上,新增了15个项目。
【考点】非连续性文本.
【答案】×;√;√;A;A;一;C;二;D
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:28引用:1难度:0.8
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1.非连续性文本。
项目 上网时间、年龄 上网目的 调查项目 每天都上网的学生 平均每天上网2小时 10岁以前“触网” 聊天交友 看动漫、电影、下载音乐 玩网络游戏 学习、查阅资料 所占比例 82.9% 70.4% 61% 19.3% 34.4% 30% 16.3%
A.有82.9%的学生每天都会上网。
B.中小学生上网的人数不多。
C.有超过三分之一的中小学生上网是为了看动漫、电影和下载音乐。
D.有16.3%的学生上网是为了学习、查阅资料。
(2)你觉得上网和学习成绩的好坏有关系吗?说说你的理由。
(3)请你根据上面的统计表反映的情况,结合自己的体会,向广大中小学生提出两条合理的建议。发布:2025/3/9 11:0:2组卷:41引用:3难度:0.5 -
2.阅读下面的非连续性文本,完成练习。
材料一:抗日战争时期,王二小的家乡经常受到侵华日军的“扫荡”。王二小是儿童团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨。1942年10月25日,侵华日军又来“扫荡”,走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面,为了保护转移的乡亲,他把敌人带进了八路军的埋伏圈。四面八方响起了枪声,敌人知道上了当,气急败坏地用刺刀杀害了王二小。机智勇敢的小英雄王二小,牺牲时年仅13岁。
材料二:邱少云是中国人民志愿军一级英雄。1952年10月,为打击盘踞(jù)在上甘岭的敌人,他被选派参加潜伏部队,并担负了发起冲锋后扫除障碍的爆破任务。12日上午,敌机向他所在的潜伏区进行低空扫射,并投掷燃烧弹,邱少云身上燃起了大火。为了不暴露潜伏目标,邱少云任凭烈火烧焦身体也一动不动。他双手深深插进泥土里,身体紧紧贴着地面,直至壮烈牺牲,年仅26岁。
(1)古往今来,爱国英雄层出不穷,他们为国家、为人民抛头颅,洒热血,值得我们永远铭记。下列选项中,都属于爱国英雄的一组是A.孔子 岳飞 杨靖宇 B.李白 方志敏 董存瑞 C.林则徐 黄继光 赵一曼
(3)从两则材料中,选择一个最打动你的句子,用“_____”画出来,并把打动你的原因写在下面的横线上。发布:2025/3/12 8:0:1组卷:29引用:1难度:0.8 -
3.阅读非连续性文本,并回答问题。
材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过140个字,甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论,人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方便。
材料二 教育部、国家语委在向社会发布(2010年中国语言生活状况报告》时,称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月,腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”,普通人用微博维权,用微博问政;政府也开通微博,了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
(1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。
(2)结合两则材料的内容,写出右边这幅画的寓意。发布:2025/3/9 21:30:2组卷:35引用:5难度:0.4