阅读下面的文字，回答下面的问题。
我到后不久，就见到了A，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那所得到的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。我第二次看见他是傍晚的时候，A光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。
关于A，我可以单独写一本书。我跟他谈了许多夜晚，谈到各种广泛的问题，我也从士兵和共产党员那里听到关于他的许多故事。我同他谈话后写的访问记录就有大约两万字。他幼年和青年时代的情形，他怎样成为国民党和国民革命的一个领袖，为什么成为一个共产主义者，红军怎样成长壮大起来，他统统告诉了我。他向我介绍了长征到西北的情形，并且写了一首关于长征的旧诗给我。他又告诉我许多其他著名的红军战士的故事，从朱德一直到那个把藏有苏维埃政府档案的两只铁制文件箱背在肩上走了长征全程的青年。
（1）以上文段选自《红星照耀中国红星照耀中国》，文中的“我”是 美美国记者 埃德加•斯诺（斯诺）埃德加•斯诺（斯诺）。
（2）第一段中画浪线的句子属于什么描写？作 者对A的第一印象是什么？但是全文他对A还进行过其他评价，请说说他对A的其他印象。
（3）这部名著书名的寓意是什么？
【考点】描写．
【答案】红星照耀中国；美；埃德加•斯诺（斯诺）
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：4引用：1难度：0.5
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1．本文《变色龙》中的语言描写极为精彩，塑造出不朽的文学形象--变色龙。请运用语言描写的手法，描写你身边的一个人。（150字左右）
【课文片段在线】①“这儿到底出了什么事？”奥楚蔑洛夫挤进人群里去，问道，“你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？……谁在嚷？”②“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔•伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情，“哎呀，天！我还不知道呢！他是上这儿来住一阵就走吗？”
【写法分析】句①是奥楚蔑洛夫刚刚到达现场，不了解情况时的语言，一副装腔作势、官味十足的丑态；句②是奥楚蔑洛夫在知道狗主人之后的语言，这番话将他欺下媚上、卑鄙无耻的内心世界展露无遗。由于职业、身份、年龄等因素造成的差异，人们说话的内容、方式各有不同，语言描写首先要抓住能表现人物个性的语言，写出“这一个”来，使读者如闻其声，如睹其容；其次语言描写还要注意变化、避免呆板，符合语言的情境及人物的身份。发布：2024/12/27 0:0:1组卷：40引用：4难度：0.5 -
2．指出下列句子所运用的描写方法。
（1）何满子六岁，剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿。
（2）一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去；那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血。
（3）我差一点儿扔了这把老骨头，你还咒我！
（4）自己已经老迈年高，砸碎了骨头也榨不出几两油来；难道孙儿到头来也要落得个赶马或是学徒的命运？
（5）何满子对爷爷心怀不满，拿白眼珠儿翻瞪爷爷闷坐在窗根下，小嘴噘得能挂个油瓶儿。发布：2024/12/27 1:0:4组卷：19引用：2难度：0.8 -
3．写出下列语句运用的描写人物的方法。
（1）“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
（2）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：……要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！
（3）妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。发布：2025/3/12 21:30:1组卷：11引用：1难度：0.0
