解磷菌是一种能将土壤中植物不能利用的磷转化为植物可以利用磷的功能微生物（主要为细菌），在提高土壤中有效磷含量、促进磷循环方面发挥着重要作用。解磷菌能分解含磷化合物使得菌落周围会出现透明圈。如图为从某植物根际土壤中筛选出高效解磷菌的部分流程示意图，步骤Ⅰ表示将1g土壤加入到100mL灭过菌的PVK培养基培养。36h后，取10mL培养液接种于100mLPVK培养基继续富集培养；连续富集培养3次后进行实验步骤Ⅱ-Ⅳ（B、C中培养基的营养成分与A相同）。请据图回答：
（1）用于培养解磷菌的培养基在接种前需要通过高压蒸汽灭菌高压蒸汽灭菌法进行灭菌。从成分上看，与A相比，B中多了凝固剂（琼脂）凝固剂（琼脂）（填物质名称）。
（2）在操作I、Ⅱ中，采用的接种方法分别是稀释涂布平板法、平板划线法稀释涂布平板法、平板划线法。
（3）为了尽快观察到解磷菌培养的实验结果，应将接种了样品的平板倒置于恒温培养箱恒温培养箱中培养，并同时在另一平板上接种无菌水作为对照进行实验。
（4）在固体培养基中分离培养出解磷菌后，需通过测量透明圈（解磷圈）和菌落透明圈（解磷圈）和菌落直径，比较它们的比值以确定其解磷能力从而筛选出目标菌株。
（5）为了能将分离出的高效解磷菌进行细胞固定，与固定化酶技术相比，固定化细胞技术的优点是成本更低，操作更容易成本更低，操作更容易。常用包埋包埋法固定细胞，常用的载体有哪些？明胶、琼脂糖、海藻酸钠、醋酸纤维素、聚丙烯酰胺明胶、琼脂糖、海藻酸钠、醋酸纤维素、聚丙烯酰胺。（至少答3种）
【答案】高压蒸汽灭菌；凝固剂（琼脂）；稀释涂布平板法、平板划线法；恒温培养箱；透明圈（解磷圈）和菌落；成本更低，操作更容易；包埋；明胶、琼脂糖、海藻酸钠、醋酸纤维素、聚丙烯酰胺
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：11引用：2难度：0.7
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1．丙草胺（C15H22ClNO2）是一种广泛应用的除草剂，能抑制土壤细菌、放线菌和真菌的生长。某研究小组从某地土壤中分离获得能有效降解丙草胺的细菌菌株，并对其计数（如图所示），以期为修复污染土壤提供微生物资源。下列叙述错误的是（ ）
发布：2024/12/31 4:0:1组卷：17引用：3难度：0.7 -
2．回答下列关于微生物的问题．
阿拉伯胶是一种多糖，研究者从某地合欢树下距离地表深10～15cm处的土样中初筛到能合成阿拉伯胶降解酶的菌株SM01，以下为该菌株的鉴定过程．
（1）为获得单菌落，可采用平板划线法或法将初筛菌液接种在培养基上．46SM01菌落为粉白色，初期呈突起絮状，在显微镜下观察到，菌丝白色致密，且有分生孢子，细胞核直径约1μm,初步推测为真菌，则其特征中，最能说明SM01是真菌的是有细胞核，且有分生孢子．SM01还一定具有的结构有（多选）．
A．细胞膜 B．核糖体 C．拟核 D．荚膜
（2）表中培养液pH均为6.0，若对SM01中阿拉伯胶降解酶的活力进行测定，则应选用表中的培养液，针对不选用的其他培养液，分别说明原因：
①缺少，SM01不能很好生长
②具有，会影响对SM01自身产生的酶活力的测定结果
③缺乏，会影响SM01的生长，也无法对阿拉伯胶酶活力进行测定．
表 试验用培养液配方培养液 阿拉伯胶 阿拉伯胶酶 NaNO3 牛肉膏 K2SOPO4 MgSO4•7H2O KCl FeSO4•7H2O
A
25g/L__ __ __
g/L
g/L
g/Lg/L B
25g/L
g/L__
g/L
g/L
g/L
g/L
g/LC __ __
g/L__
g/L
g/L
g/L
g/LD
25g/L__
g/L__
g/L
g/L
g/L
g/L发布：2025/1/2 8:0:1组卷：6引用：1难度：0.5 -
3．为了防治大气污染，烟气脱硫是环保领域迫切需要解决的问题．研究人员为了获得用于烟气脱硫的脱硫细菌，并了解其生长规律，进行了如下操作．请回答下列问题：
（1）采样与细菌的筛选：在某热电厂烟囱周围区域要尽量做到采集土样．为确保能够从样品中分离到所需要的烟气脱硫细菌，可以通过增加脱硫菌的浓度．
（2）驯化脱硫细菌：将筛选出的脱硫细菌接种于有少量无菌水的三角瓶中，边搅拌边持续通入SO2气体几分钟，然后接种到培养基上，待长出菌落后再重复上述步骤，并逐步延长通SO2的时间，同时逐步降低培养基的pH．此操作的目的是分离出的脱硫细菌．
（3）培养与观察：一般来说，在一定的培养条件下（相同的培养基、温度及培养时间），驯化后的脱硫细菌表现出稳定的特征．用高倍显微镜（填“可以”或“不可以”）观察到脱硫细菌的核糖体．
（4）探究生长规律：在计数时，计数方法有稀释涂布平板法和直接计数法．在用稀释涂布平板法进行计数时，当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的；通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约含有多少活菌，通常推测统计的菌落数往往比活菌的实际数目．发布：2025/1/1 8:0:2组卷：6引用：2难度：0.5
