在研究杠杆平衡条件的实验中。
（1）实验装置如图1所示静止在桌上，此时杠杆 是是（选填“是”或“不是”）平衡状态，为了调节杠杆在水平位置平衡，右侧的平衡螺母向 左左边调（选填“左”或右）；
| 次数 | F1/N | l1/cm | F2/N | l2/cm |
| 1 | 1 | 8 | 2 | 4 |
| 2 | 2 | 8 | 1 | 16 |
| 3 | 2 | 3 | 8 |
消除杠杆自身重力对实验的影响
消除杠杆自身重力对实验的影响
；（3）在杠杆两端挂钩码，不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆重新平衡，记录数据如上表。第三次有数据缺失，请根据所学知识把它补上：
12
12
；（4）本实验要多次测量的目的是
得到普遍规律
得到普遍规律
；（5）如图2在研究动能与哪些因素有关时，让同一小车从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，木块A在相同木板上被撞得越远，说明小车的动能越大。该实验表明：当
质量
质量
一定时，物体的动能大小与物体的 速度
速度
有关。若木块A两次移动过程中受到的摩擦力分别为f1、f2，则f1等于
等于
f2（选填“大于”、“等于”或“小于”）。【答案】是；左；消除杠杆自身重力对实验的影响；12；得到普遍规律；质量；速度；等于
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：5引用：2难度：0.6
相似题
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1．在“探究杠杆的平衡条件”实验中（所用钩码的质量都相同）：
（1）不挂钩码时，调节螺母，使杠杆在 位置平衡。
（2）如图甲所示，在A点挂3个钩码，在B点挂 个钩码，可使杠杆再次在原位置平衡。
（3）许多居民区内都有如图乙所示的健身器械，AOB可视为一个杠杆，O是它的支点。小明用力向下拉B点的把手时，重物被抬起。此时AOB是一个 （选填“省力”或“费力”）杠杆，他想更容易抬起重物，应该将手 （选填“靠近”或“远离”）O点。
（4）请在答题卡的相应位置画出动力F的力臂L的示意图。发布：2024/8/9 8:0:9组卷：31引用：2难度：0.6 -
2．在探究“杠杆的平衡条件”实验时。
（1）实验前，将杠杆置于支架上，当杠杆静止时，发现右端下沉，如图1所示，此时，应把杠杆左端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，直至杠杆在 （选填“任意”或“水平”）位置平衡。
（2）调节平衡后，在杠杆上A点处挂两个钩码，如图2所示，则在B点处应挂 个钩码，才能使杠杆在原位置平衡。
（3）为了使实验结论具有 （选填“普遍性”或“偶然性”），应改变钩码个数及悬挂位置，多次进行实验。
（4）实验时，不再调节平衡螺母，使杠杆的重心位置保持在O点不变，将支点换到O′点，如图3所示，发现A点处只挂1个钩码，杠杆仍然保持平衡。若每个钩码重为1N，则杠杆重力为 N。由此可知，将杠杆支点位置设在 （选填“O”或“O′”）点进行实验，能避免杠杆自身重力影响实验结论的得出。发布：2024/8/3 8:0:9组卷：20引用：1难度：0.6 -
3．小诺在探究杠杆平衡条件时，发现实验室有甲、乙两种实验杠杆，如图所示。
（1）为保证规律准确得出，小诺应选用 （选填“甲”或“乙”）杠杆更佳。
（2）当小诺调节杠杆在水平位置平衡后，准备挂钩码。忽然发现，右侧的平衡螺母已经生锈，而左侧平衡螺母依旧光亮。小诺接下来操作最便捷是 。
A.没有影响，继续实验
B.更换右侧平衡螺母后，进行实验。
C.把左侧平衡螺母向左调节后，进行实验
D.更换杠杆后，继续实验发布：2024/8/3 8:0:9组卷：0引用：0难度：0.5
