某生物兴趣小组在探究“酵母菌的呼吸作用”时，设计了如下实验，在四个相同的瓶子中分别装入等量的如下表所示相应的物质，并搅拌均匀，把四个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。（注：BTB溶液又叫溴麝香草酚蓝，当遇到二氧化碳时，BTB溶液会由蓝色变成黄色。）

装置	物质	BTB溶液	温度	现象
Ⅰ	水+白砂糖+酵母菌	2mL	25℃	溶液逐渐变成黄色
Ⅱ	水+酵母菌	2mL	25℃	A
Ⅲ	水+白砂糖+酵母菌	2mL	0℃	溶液呈现蓝色
Ⅳ	水+白砂糖+酵母菌	2mL	100℃	B

（1）装置Ⅰ中溶液变成黄色的原因是酵母菌分解白砂糖产生

二氧化碳

二氧化碳

；装置Ⅲ中溶液呈现蓝色的原因是

低温抑制了酵母菌的呼吸

低温抑制了酵母菌的呼吸

。
（2）请你推测，装置Ⅱ中的A现象是溶液呈现

蓝

蓝

色。
（3）如要探究温度对酵母菌呼吸作用的影响你会选择

I、Ⅲ、IV

I、Ⅲ、IV

组装置进行实验。
（4）装置Ⅰ和装置Ⅱ作为一组对照实验你能得到的结论是

白砂糖能提高酵母活性，起到催化发酵的作用

白砂糖能提高酵母活性，起到催化发酵的作用

。
（5）小明同学想在家完成这个实验，但像BTB溶液和澄清石灰水等只有实验室才有，你能否帮小明同学想想办法，用生活中的材料和方法完成这一实验？

可以换成在每个瓶口套上相同大小的气球，如果瓶中产生二氧化碳，则原本瘪的气球会开始膨胀，而如果未产生二氧化碳，气球则会保持原状

可以换成在每个瓶口套上相同大小的气球，如果瓶中产生二氧化碳，则原本瘪的气球会开始膨胀，而如果未产生二氧化碳，气球则会保持原状

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